一年级下册美术教案第5课 我的活动表｜沪教版

课时教学设计 课题：我的活动表（1课时） 1、 教学目标： 知识与技能：知道活动表的基本组成部分与造型特点，学会折、画、剪、贴等方法，能够创意设计制作会站立的活动表。 过程与方法：在交流的过程中了解活动表的作用，运用纸工技能，学习利用文字与图形结合制作活动表的方法。 情感态度与价值观： 感受立体活动表造型的美与制作乐趣，激发自己动手美化生活的信心。二、教学重点和难点： 1. 教学重点：活动表造型设计与制作 2. 教学难点：会站立活动表的装饰 三、教学准备 教师：范画、纸条、彩纸、剪刀等 学生：彩色卡纸、彩纸、彩色水笔、剪刀、固体胶等 教 学 过 程 时间 环节 教师活动 学生活动 设计意图 2 预备活动 Ppt播放这个简单造型的动植物造型，引导学生欣赏 欣赏造型简洁的自然界动植物形象，感受自然界动植物的形状特征。 图片资料欣赏，感受自然界中动植物的图形丰富，为后面设计活动表造型做好铺垫。 5 一、交 流 与 尝 试 1．欣赏视频 1)欣赏《没记性的小明》视频 2)帮帮小明吧，你有什么好办法？ 2.写下容易忘记的事或双休日计划 1）两两说一说哪件事你总是记不住的？ 2）写一写你的双休日安排？ 3）交流双休日安排 3． 揭示课题《我的活动表》 1. 欣赏视频 1）观看视频 2）（预设：生：把容易忘记的事记下来） 2.记录活动表 1）写下双休日的活动 2）写下提醒事项 3.明确课题与学习内容。 通过情境设计，了解活动表的功能。 尝试写下活动记录与提醒事项，为之后制作完整活动表做铺垫。 7 二 、 尝试与制作 1.出示范例，对比两种活动表。 1）更喜欢哪一种？为什么？ 2）总结：更喜欢立体的、有图案装饰的。 2.欣赏纸立体的。 1）对折法（前一节课学过的） 2）支架法（新的形式） 3.构思活动表造型 1）你喜欢怎样的活动表造型？ 2）小组开火车说出自己的构思。 小结：活动表的造型可以选用我们常见的物品和喜欢的动植物等，有大块面适合制作活动表。 4．观看示范视频、教师讲解制步骤。 1）折-画-剪-装饰 2）出示错误的设计 5. 制作能站立的活动表造型。 教师巡视指导 1. 对比欣赏，了解装饰材料与方法。 2. 学会立体站立的制作方法。 3. 交流创意。 4. 观看制作步骤。 了解制作中容易犯的失误。