五年级科学下册课件-4.1 “废物”知多少16-大象版

什么是废物？ 废物：又叫废弃物、垃圾。是指对持有者没有继续保存和使用价值的物质。 “废物”知多少 大象版小学五年级科学下册第四单元 日常生活中的“废物”有哪些？是怎样处理的？请同学们回忆一下，把结果填写在下表中。  谁愿意把自己的记录和大家交流分享一下？ 请同学们来对这些“废物”进行分类，并说说你的理由？ 小组讨论： 根据生活中“废物”的来源，“废物”可以分为哪几类？ 根据生活中垃圾的来源，我们可以分为以下三种： 分类 定义 食品垃圾 普通垃圾 危险垃圾 食用各种食品而产生的残余废物的总称。如：剩饭菜，瓜皮果壳等。 人们日常生活中废物总称。如：木制品、塑料、纺织品、金属制品、尘土等。 对人类或动植物的生命具有瞬间的、短期或长期危害的废物的总称。如：干电池、体温计、日光灯光等化学、生物的危险品、易燃易爆品、含有放射性物质的物品。 讨论、交流 我们如何根据分类，科学的处理这些“废物”，让它们变废为宝呢？ 根据生活中垃圾的来源，我们可以分为以下三种： 分类 定义 处理方法 食品垃圾 普通垃圾 危险垃圾 食用各种食品而产生的残余废物的总称。如：剩饭菜，瓜皮果壳等。 人们日常生活中废物总称。如：木制品、塑料、纺织品、金属制品、尘土等。 对人类或动植物的生命具有瞬间的、短期或长期危害的废物的总称。如：干电池、体温计、日光灯光等化学、生物的危险品、易燃易爆品、含有放射性物质的物品。 速度。卫生填埋，堆肥（发酵处理生成肥料和天燃气） 垃圾回收的主要对象。分类回收、焚烧、填埋。（木材、纸制品可以回收制成纸制品；玻璃金属可以融化制成新产品；塑料橡胶可以融化再生产。） 回收、综合处理（去除毒害性、提炼有用物质，再利用。） 调查研究该怎么做？ （1）调查研究的步骤有哪些？  （2）调查研究之前，我们应做好哪些准备？  （3）调查研究时应注意什么？  （4）我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？  调查步骤 关于   生活垃圾环保处理方法   的调查研究计划   调查的问题 调查的范围 调查的目的 调查的时间 人员分工 调查的记录 调查结果分析 我们的建议 调查发现问题后，可以向有关部门提出建议。 垃圾有哪些环保的处理方法 日常生活垃圾的处理方法 了解垃圾的处理方法，保护环境。 2019年5月22日 xx负责