五年级科学下册课件-2.2春风拂面36-大象版

1 请同学们欣赏一组画面，说说你看后的体会 2 3 4 5 6 7 今天就让我们一起去探究春天的风。 8 9 教学目标  1、能用 五 个以上的词汇来描述不同风。    2、会做模拟“风的形成”的实验。通过搜集资料和实验，了解风的成因。   10 11 你了解到的风是什么样的，你来形容一下。 12 13 对于风这种事物，你有什么感兴趣的问题吗？ 14 15 下面我们就针对第一个问题，风是怎样形成的？进行今天的探索之旅。 请你猜想一下风是如何形成的？ 16 验证猜想 科学探究实验过程 风的形成实验要求 1.知道仪器名称。 2. 学会实验方法。 3.找出风的成因。 4.填写实验报告。 5.注意实验安全。 17 通过刚才的实验，你了解到了风的成因了吗？请你和大家交流一下，说一说风是怎样形成的？ 18 因为地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以归根结底是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 19 20 21 22 23 模拟实验 冬天为何常刮北风 24 25 总结： 今天你都学会了哪些知识？ 26 27 28 29 $