五年级科学下册课件-2.2春风拂面35-大象版

春风拂面 8 探究风的形成 对风提问 描述不同的风 学习目标 9 描述不同的风 说一说你知道的描述风的词语，看谁说得多！ 10 对风提问 自然界中的风是怎样形成的？ 为什么有的星球上面没有风？ 11 对风提问 自然界中的风是怎样形成的？ 为什么有的星球上面没有风？ 空气流动形成了风 因为没有空气 12 探究风的形成 猜想与假设： 空气的流动可能与什么有关系？根据生活中的这些现象，你能猜测一下空气流动的原因吗？ 13 探究风的形成 相传在1700年前的三国时期，诸葛亮用竹篾扎成了一盏灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。后来人们称它为孔明灯。 200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上天空，这是人类历史上第一次完成自由飞行。现在人们利用热气球进行气象观测。 14 探究风的形成 空气受热后重量会变轻、上升，上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。 空气流动是由于温度之差。 15 探究风的形成 白天：海风 晚上：陆风 16 联系实际 科学应用 为什么我国冬季总是刮北风？ 渔船应该什么时候离岸出海，才能正好顺风行驶？ 17 为什么我国冬季总是刮北风？ 北京 深圳 北 南 18 渔船应该什么时候离岸出海，才能正好顺风行驶？ 19 归纳总结 太阳的照射 不同地区的 温度差异 空气的流动 归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动形成了风。 风 20 $