【文博教育】2019-2020学年五年级下学期第二次月考检测卷（B）语文（部编版）

页 1 页 2 $ 2019-2020 学年度第二学期第二次月考检测卷 五年级语文（B） 参考答案 一、C 二、例：抗体 吭声 阻挠 环绕 瞄准 描写 三、例：1.难堪 2.不堪一击 四、C 五、B（占 3 分） 例：母亲亲手做的家乡菜虽然远不如全国各地的特色美食、山珍海味颜色好看， 但那美好的滋味多次出现在远离故乡的游子的梦里。（占 3 分） 六、例：正月初三的晚上，哥哥李明和妹妹一起看电影《囧妈》。演员的精彩表演让他俩忍不住笑 出声来。他俩边看边议论，哥哥李明对妹妹说：“妹妹，妈妈其实是很爱很爱我们的，我们应该体 谅妈妈。”妹妹听了，点了点头。（加粗处为修改处） 七、例：1.大雁 美人 2.甲骨文 金文 楷书 3.接到电报 艰难抉择 4.战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马 八、例：我觉得家长请钟点工打扫教室，是一举多“失”。（占 1 分）第一，本来学生可以完成的 工作，却要家长花钱，加重了一部分家长的经济负担。第二，打扫教室、校园卫生，小学生也是可 以胜任的，而且小学生的日平均劳动时间太少啦，家长请钟点工打扫教室，使小学生失去了参加劳 动的机会。第三，小学生在老师、家长志愿者的带领和指导下打扫卫生，这也是锻炼团队协作能力、 增强班集体凝聚力和荣誉感的大好契机。家长请钟点工打扫教室，让小学生失去了培养能力的机会。 （占 5 分）（答案不唯一，只要言之有理即可） 九、（一）1.（1）C （2）B 2.例：这儿是我的剑掉下去的地方。 3.舟止，从其所契者入水求之。 4.ABD （二）1.例：大树和土墙不会发出声响回应“我”。（占 1 分）大树和土墙本来不会自己发出声响 回应“我”，但“我”认为它们会，说明在“我”眼中，这些都是“我”自己的好朋友，“我”爱 这园子中的一切。（占 2 分） 2.例：黄瓜开花和结瓜不会那么随意。（占 1 分） 因为“我”在园子中感觉十分自由，无拘无束， 所以觉得黄瓜也是自由的。“我”将自己自由的感受寄托到了黄瓜身上。（占 2 分） 3.例：句子运用了排比和拟人的修辞手法。（占 1 分）这些富有诗情画意的孩子气的语言，句式整 齐，极富想象力，而且运用拟人化的手法，赋予了花、鸟、虫子以灵性，表达出“我”对园中景物 的喜爱之情。 4.例：作者写的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。在她写这本书的时候，远离故土，旅居香 港，生活困顿。此时的萧红，即将走到生命的尽头，原本热爱、依恋的事物消失了，原本鲜活、自 由的事物萧条了，所以只能回忆小时候各种美好的事物，可这也更加衬托出她对现实的伤感和无奈， 不由得写出了“并没有什么优美的故事”的语句。美好与伤感交织，正是她当时真实的情感写照。 十、略。 文 博 教 育 $