【文博教育】2019-2020学年五年级下学期期中调研 语文（部编版）

2019-2020 学年度第二学期期中调研试题 五年级语文 参考答案 一、1.B 2.C 3.C 4.A 二、慰问 预计 熟练 慈祥 繁忙 三、例：申请 神 精神 审 审问 旁边 傍 傍晚 榜 榜样（每个词语占 1分，每两个字占 1 分） 四、A 五、1.一见钟情 2.默默无闻 3.刻不容缓 六、1.B 2.C 3.E 七、例：1.双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单 居然被抓破了。 2.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，真得说是赏月胜地。 八、1.chánɡ huán 2.（1）C （2）B 3.例：放舟从巴峡东下，穿越那巫峡的叠嶂。顺流而 下一过襄阳，便直奔洛阳。（占 3 分）归心似箭（占 1 分） 九、BH 十、（一）1.连夜收拾打点好必要的行装用品一类 2.B 3.例：本来有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦；但现在有 很多青年男女沉痛悼念民主斗士鲁迅先生，决心继承鲁迅先生的遗志，继续战斗下去，说明中国还 是很有希望的。 4.例：表达了对祖国美好未来的向往，让人们于悲愤中看到了光明和希望（鲁迅虽然逝世了，但新 的力量必然产生）（表达了对民族和文化振兴的期盼） (二）1.②“日”这个字，使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。③“轻”字给人飘忽的 感觉，“重”字一望而沉坠。④“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。 ⑤“霜”好像散发出 一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。 2.例：（1）这句话连用两个比喻，把汉字比作“一群活泼可爱的孩子”“ 美丽多姿的鲜花”，给 汉字赋予了灵性，字里行间流露出了作者对汉字的喜爱和赞美，表达了作者对汉字的热爱之情。 （2）作者用了比喻和排比的修辞手法。一连串的比喻和句式整齐的排比，生动形象地写出了书法家 的笔力高深，显示着汉字的无穷变化，使我们觉得汉字本身就是智慧，汉字有着极大的魅力，蕴涵 着作者的喜爱之情和自豪感。 3.⑤ 4.反问 例：“我”作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情 5.散文 例：对中国汉字的赞美 展现汉字的地位以及在当今时代中的作用 十一、略。 文 博 教 育 $ 页 1 页 2 $