三年级下册数学教案 - 星期几问题 - 冀教版

《星期几问题》微课教学设计 教学目标： 知识与技能目标：会判定一个具体的日期是星期几。 数学思考与问题解决目标：通过观察、比较，掌握判定星期几问题的方法。 情感态度与价值观目标：通过主动参与知识的交流，增强探究意识。 教学重点：会判定一个具体的日期是星期几。 教学难点：掌握判定一个具体的日期是星期几的方法。 教学过程 1、 引出课题 小朋友们，今天我们来学习如何断定一个具体的日期是星期几。同学们从日常生活中知道一个星期有7天，每周从星期日开始，到星期六结束。如果老师给大家一个具体的日期，小朋友们能不能在不翻看日历表的情况下计算出它是星期几呢？ 2、 探究问题 小朋友们摇摇头。我们一起来看道这方面的题。 2017年的1月8日是星期一，1月25日是星期几？ 这道题中涉及到的开始时间是1月8日，结束的时间是1月25日，这些时间都在同一个月份中，开始时间和结束时间间隔天数较少，我们可以用制作日历表法来解答这类问题。 在制作日历表时，我们可以先在表格的上方写上年、月份，如：2017年1月，下面紧接着制作一个表格如图所示。我们在表格中的最上方填上星期。从星期日开始一直填到星期六为止。这里要注意从星期日开始填，一个星期开始的第一天是星期日。星期下面对应的就是日期。这个月中的8日是星期二，我们就在星期二对应的下方写上8，8日后面是9日，所以9日就对应星期三，以此类推。这个月的13日对应星期六，14日就对应下周的星期日，20日对应下周的星期六，我们一直写到这个月的25日结束。从表格中我们可以看出25日对应星期四，由此可以得出1月25日就是星期四。 其实除了这种方法外，我们还可以用计算经过的时间法来解决这类问题。2017年的1月8日是星期一，1月25日是星期几？一个星期有7天，也就是7天为一个周期循环出现，可以先求出从1月8日到1月25日经过的天数，（在计算经过的天数时1月8日这天不算，我们从日历表中可以看出8日这天不算再过7天就是下周的周一），再用除法计算这些天数中包括几个星期零几天，所以从1月9日开始经过整星期的最后一天是星期一，从这最后一天起再加余数，得几就是星期几。 这道题中经过的时间：25-8=17（天），17÷7=2（周）……3（天） 余数是3，用星期一加上3天就是星期四。 3、 巩固练习 朋友们会解答这类问题了吗，小朋友们说会了。我们一起来看道题。2017