第二单元 6 老山界-【探究在线】七年级下册语文备课资源新教案（教师专享） 部编版（五四制）

七年级语文(下) 提示:黄河惊涛澎湃,其有恢弘的气势,而且它源远 了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河 流长、九曲连环,仿紼象征了我们中华民族曾经有过的荣 辱兴衰。每一个看到它的人都会为之而感动。在抗目战 往无前、无坚不權 争期问我国著名诗人光未然跟随抗日战土行到了黄2歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别是从 岸边,看到这一奇景,他感慨不已,于是写下了歌颂黄哪些方面进行赞颂的 河母亲的豪迈颂嗽《黄河颂》。今天,我们将一起学习这 提示:以“啊!黄河!"为标志分为三层.分别从黄 首诗歌,不但要领会它的内涵,还要学会朗诵像诗人一河的地理特征、历史贡献、自然特点这三方面歌颂 样热情地歌颂我们伟大的母亲—黄河! 3,结合时代背景,你认为作者描绘黄河一往无 四、朗读诗歌 前、无坚不摧的特点,歌颂它伟大坚强的精神,是要表 学生齐读诗歌 达什么情感 要求:了解诗歌内容,读准字音,揣摩诗歌要表达 提示;作者借歌黄河来歌颂中华民族,以激发 的情感 学生各自选取感兴趣的部分反复练习朗读 强的精神,保卫黄河,保卫中国 要求:读出感情,语音清晰、准确。 L.课文小结 五、朗读交流 请一两个学生选取感兴趣的部分在课堂上读给在理解诗歌的基础上,教师与学生齐读诗歌,共 全班同学听,并请大家讨论如何读出感情。发言者也同赞颂黄河,赞颂伟大的中华民族 可通过自己的朗读来表达意见 八、结束语 提示:教师要时时提醒学生,读出感情才能读好革命烈士抛头颅酒热血为我们换来了今天的幸 诗歌。朗读技巧的指导不必过多过细,尽量让学生通福生活:但是,今天的中华民族还没有强大到无人葭 过自己的朗读来体会。教师还应视情况适当地范读。欺,所以,我们今天仍然要以黄河为榜样,学习它的 以下儿点仅供参考 伟大和坚强,团结起来,振兴中华!为使我们的民族 (1)诗歌分为朗诵词和歌词两大部分,朗诵时应跻身世界强国之林而奉献自己的力量! 该注意停领,以示区别 (与音乐教师协商,灵活安排学生听音乐作品《黄 2)“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南”一河大合唱3,增加艺术修养。) 句,总领下文,因此停领要稍长。后面的四个分句注 九、布置作业 意重点词语“掀”奔”“劈”的重读,且四句不妨越读越 阅读《黄河大合唱》第三部分《黄河之水天上来 激昂.以表现黄河的气势 2.教学至此,敬清完成《探究在线》习部分 35三个“啊”要读得深沉,声音稍延长,“黄河”设 要读得高昂,表明在歌颂 (1)最后的两句”像你一样的伟大坚强!”充满了 战斗的决心,要读得铿有力 其人过河戏★学习★河 这首诗歌的主要内容是歌级黄河,在歌颂前对 6老山界 教学目标 3.体会重要语句的含义,贫析精彩的片段 L理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。做教蒙重点 掌握生字词,积累词汇,巩固基础知识 画出文中表示时间和地点的词语,多读课文