4.1 青春的情绪（课件）-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案（部编版）

看视频，回答问题： 在生活中，我们可以通过什么来表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息？ 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪 B表示 对这事的看法 C表示 产生的结果 学习目标 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 1.知识目标：了解情绪的分类；影响情绪的因素和情绪的作用。（重点） 2.能力目标：能够正确认识和把握自己的情绪。 3.情感态度价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受（难点） 1、人的情绪基本类型有哪些？ ✯✯ 2、影响情绪的因素有哪些？ ✯✯3、情绪的作用有哪些？ 4、青春期情绪的特点是什么？ ✯✯5、为什么会出现青春情绪的特点？ ✯✯6、怎样理解青春期情绪特点带来的感受？ 自主学习：（请同学们阅读教材P34—38，完成以下问题） 喜 怒 哀 惧 情绪是复杂多样的 一、情绪面面观 活动一：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 里约奥运会中国女排夺冠 家里宠物狗毛毛去世了 美国在韩国部署萨德系统 作业没完成，早晨老师检查作业 喜 哀 怒 惧 活动二：情绪词语大比拼 活动要求：把全班同学分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词语多。 喜 怒 哀 惧 喜悦 满意 开心 眉开眼笑 手舞足蹈 狂喜 欢乐 愉悦 兴高采烈 欢欣鼓舞 愤怒 大怒 生气 暴跳如雷 怒发冲冠 气恼 不满 气愤 怒目而视 拍案而起 难过 心痛 悲伤 泪流满面 悲痛欲绝 忧郁 失望 凄凉 伤心不已 伤感 害怕 紧张 担心 大惊失色 提心吊胆 心悸 退避 仓惶 慌张不安 不寒而栗 情绪分类词语表 知识点 重点知识讲解 1.人的情绪有哪些类型？P35 （1）基本情绪：喜、怒、哀、惧。 （2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 活动三： 说一说 在下列情境中，你会产生什么样的情绪、这 种情绪会让你有什么样的反应？影响该情绪的因素是什么？ （1）生日时收到了自己期盼已久的苹果手机。 （2）小红正处在生理周期中。 （3）小马经常问小红数学题，同学们议论纷纷， 说小马在追求小红。 （4）今天艳阳高照，小路从起床开始就哼着歌曲。 聚焦生活 —对某件事的预期 —个人的生理周期 —周围的舆论氛围 —自然环境 情绪是一种复合的心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理反应三种成分。 相关链接 情绪的成分 喜 怒 哀 惧 可能精力充沛，对新鲜事物好奇，笑容满面，步履轻盈 可能会血压升高、心跳加快、口干、出汗 可能觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭 可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张 影响因素 个人的生理周期 1 对某件事情的预期 2 周围的舆论氛围 3 自然环境等 4 2、我们的情绪受多方面因素影响 激励我们克服困难、努力向上； 情绪的积极 作用 情绪的消极作用 可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 阅读课本P35页，探究与分享 思考：3、情绪的作用是什么？ 二、情绪的青春色调 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 情绪 反应 强烈 情绪 波动 与 固执 情绪的 细腻性 情绪的 闭锁性 情绪的 表现性 4、产生原因：进入青春期，随着身体发 育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 5、青春期的情绪特点： 请问：上述情景分别体现了青春期情绪的哪些特点？ 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 情绪反 应激烈 情绪波动 与固执 情绪的 细腻性 情绪的 表现性 活动四：探究与分享 小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却仅仅绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲了。这时，小刚过来了，对板报提出了一些建议，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声嚷着：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，留下小刚和其他同学尴尬的站在那里。 探索新知 思考： 1.小伟为什么会有这样的情绪变化？ 情绪变化受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生。 2.小伟的变化反映了青春期情绪的什么特