4.2明确概念的方法 课件-2020-2021学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第二框　明确概念的方法 * * 学 习 任 务 核 心 素 养 1.描述与分类：明确下定义和划分的含义。 2．解释与论证：下定义的方法。 3．预测与选择：定义的逻辑结构，下定义的规则。 4．辨析与评价：概念之间的外延关系，划分的规则。 1.科学精神：知道定义的含义、结构和方法、规则，正确认识划分的含义，明确划分规则。 2．公共参与：遵循规则，正确进行下定义、进行划分。 研 学 议 题 提 素 养 * * 议题一| 明确内涵的方法 从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长得什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。” * 探究1　(描述与分类·科学精神)上述盲人犯了什么错误？ 提示：没有揭示事物的本质属性，且犯了“比喻定义”的逻辑错误。 探究2　(预测与选择·科学精神)如何避免上述定义过程中的错误？ 提示：概念和定义要反映事物的本质属性，单个部位都不是大象的本质属性；定义项与被定义项的外延必须全同，单个部位与大象的范围并不一致。 内涵方面 简明的语句 被定义项 定义项 定义联项 * 1．定义的含义：定义是从 明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用 揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 2．定义的逻辑结构：定义由 、 和 三部分构成。 同一属概念下的种概念 定义项 被定义项 定义项 * 3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。种差指 之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成 ，用定义联项将 和 联结起来，就构成定义。 对象 本质属性 定义过宽 定义过窄 * 4．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则 (1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识 ，把握其 。 (2)应该遵循必要的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“ ”或“ ”的逻辑错误。 同语反复 循环定义