第三单元写作训练：抓住细节描写 课件（21页PPT）----2020-2021学年部编版七年级下册语文

抓住细节 学习目标 1.懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。 2. 掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。（重难点） 3. 养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发写作兴趣，学会热爱生活。（素养） 一、导入： 火眼金睛辨身份 （1）他在大街上走着。  （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。  （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 你能知道他是谁吗？ 我班有一位同学，他红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发黑黑的。一张开嘴巴，就是两排牙齿…… 猜不出来吧，为什么呢？ 二、明确定义： 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，是作者精心的设置和安排，不能随意取代。 细节描写对于一篇记叙文的作用： 使内容具体生动； 使中心突出； 可读性强，有感染力。 优秀的记叙文离不开细节描写！ 于细微处见精神 细节描写包括： 人物描写的细节描写： 景物描写的细节描写 肖像细节描写 语言细节描写 动作细节描写 神态细节描写 心理细节描写 精彩回放 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 《秋天的怀念》 ☚雨很大很大，我肩上的柴火越来越重了，我的心很累，但是我不敢停下，终于，一个趔趄，我摔倒在地。我终于忍不住了，放声痛哭起来。而雨仍在下着。 ☚山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴火里，要享受坐滑杆的感觉。柴火在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于－个趔趄，柴火从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到了小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 感受细节描写 细节描写要生动、简洁 方法1、锤炼词语 筛选最恰当的动词、形容词，生动再现那情那景。 三、方法指导 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 范例1： 所绘之形：老师不是真的要打我。 老师爱我们。老师爱我们。 范例2： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 他见菜端齐后，便忙端起碗，拿起筷子，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和着汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。 描写“粗汉”的吃相 范例3： 她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 她小心翼翼地端起碗拿起筷，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 描写“淑女”的吃相 小试牛刀 1.写我个子太矮，量身高时的情景。 2.写我骄傲地到讲台上领取成绩优秀的考卷时的情景。 方法2、巧用修辞 运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。 例：她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。 她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软的也像这个可爱的动物。 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。 所传之神：天气干燥无风。 所绘之形：柳树一动不动。 范例4： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……从后窍喷