内容正文:
7.1.1 角的推广
第七章 三角函数
2
情
境
导
学
探
新
知
3
4
一条射线
旋转
始边
终边
转角
5
没有作任何旋转
逆时针
顺时针
6
顺时针
逆时针
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第几象限角
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整数个周角
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合
作
探
究
释
疑
难
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任意角的概念
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终边相同的角的表示及应用
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象限角及其应用
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课
堂
小
结
提
素
养
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谢谢!
学 习 目 标
核 心 素 养
1.了解角的概念的推广,能正确区分正角、负角和零角.(一般)
2.理解象限角的概念.(重点)
3.掌握终边相同的角的表示方法,并能判断角所在的位置.(重点、难点)
1.通过角的概念的学习,体现了数学抽象核心素养.
2.借助终边相同角的求解、象限角的判断等,培养学生的直观想象、数学运算核心素养.
周日早晨,小明起床后发现自己的闹钟指针停在5:00这一时刻,他立即更换了电池,调整到了正常时间6:30,并开始正常的学习.
问题 小明在调整闹钟时间时,时针与分针各转过了多少度?
提示 时针转了-45°,分针转了-540°.
1.角的概念
(1)角: 绕其端点 到另一条射线所形成的图形称为角,这两条射线分别称为角的 和 .由于是旋转生成的,也称为 .
(2)角的分类:
按旋转方向可将角分为如下三类:
类型
定义
图示
正角
按 方向旋转而形成的角
负角
按 方向旋转而形成的角
零角
一条射线 ,称它形成了一个零角
2.角的加减法运算的几何意义
α+β表示在角α的基础上, 旋转β角度;α-β表示在角α的基础上, 旋转β角度.
思考:用几何意义表示角的加、减时,按逆时针、顺时针旋转的是角的哪条边?
[提示] 在表示α±β时第二次旋转的是角α的终边.
3.象限角
角的顶点与坐标原点重合,角的始边落在x轴的正半轴上.这时,角的终边(除端点外)在第几象限