第4课 唐朝的中外文化交流-2020-2021学年七年级历史下册同步课堂帮帮帮（部编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 目标梳理 学习目标 重点难点 1.掌握唐朝和日本的关系、遣唐使和唐文化对日本产生的影响。 2.了解唐朝和新罗的相互往来的学习和交流。 3.掌握鉴真和尚东渡日本和玄奘西行取经等相关史实。 1．重点：知道鉴真东渡、玄奘西行。 2．难点：理解唐朝时中外文化交流活跃的原因。 知识梳理 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使 (1)背景：　 ① 　时期，中国和日本的交流非常频繁。  (2)含义：为了学习中国的　 ② 　，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。  (3)影响：他们把唐朝先进的　 ③ 　、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 2.鉴真东渡 (1)概况：高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。 (2)贡献：他在日本传授佛经，还传播中国的　 ④　、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 ①唐朝 ②先进文化 ③制度 ④医药 二、唐与新罗的关系 1.概况：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立了政治制度，采用　 ⑤ 　选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的　 ⑥ 　也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 ⑤科举制 ⑥音乐 三、玄奘西行 1.时间：　⑦ 　初年。  2.概况： (1)高僧玄奘西行前往　 ⑧ 　取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。  (2)他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府　 ⑨ 　游学，成为远近闻名的佛学大师。  3.贡献： (1)玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国　 ⑩ 　的发展作出重大贡献。  (2)根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《　 ⑪ 　》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 ⑦贞观 ⑧天竺 ⑨那烂陀寺 ⑩佛教 ⑪大唐西域记 重点梳理 【重点01】玄奘和鉴真的异同点 （1）同：都是唐代著名僧人；都为完成使命出生入死，具有顽强毅力；为加强唐朝的睦邻