内容正文:
第2课时 摩擦的利用与防止
1.增大有益摩擦的方法:一是增大 压力 ,二是使接
触面 更粗糙 .
2.减小有害摩擦的方法:(1)减小接触面受到的压力;
(2)减小接触面的 粗糙程度 ;(3)用 滚动 代替
滑动;(4)使接触面 脱离 .
知识点一 利用摩擦
1.(5分)下面实例中,目的是为了增大摩擦的是( D )
A.行李箱安装滚轮
B.磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨
C.给机械零件间加润滑油
D.老虎钳的钳口有横纹
2.(5分)(烟台中考)在日常生活中,有时需要增大摩擦,
有时需要减少摩擦,如图所示的实例中,属于增大摩
擦的是( B )
A.自行车车轴装有滚珠轴承
B.运动鞋底表面刻有花纹
C.在自行车车轮的齿轮处加注机油
D.轮滑鞋的底部装有滚轮
3.(5分)教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框
之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释
合理的是( C )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力大于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小
摩擦
4.(4分)(苏州中考)电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶
套,这是利用了橡胶 绝缘 性能好的特点.橡胶套
表面刻有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的
粗糙程度 来增大摩擦的.
5.(4分)自行车把手上刻有凹凸不平的花纹,是为了
增大 摩擦;自行车刹车时,是通过增大刹车皮与
车圈之间的 压力 来增大摩擦.
6.(4分)在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡
皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使劲就擦干净了,
这是通过增大 压力 的方法来增大橡皮与纸之间
的 摩擦 .
知识点二 防止摩擦
7.(5分)(北京中考)如图所示的实例中,目的是为了减
小摩擦的是( A )
8.(5分)下列实例中,通过使接触面分离的方法减小摩
擦的是( D )
A.刀磨得光亮
B.建造金字塔用滚木搬运巨石
C.鞋底有花纹
D.给轴承点上润滑油
9.(8分)在体操比赛中,涉及许多物理知识.如在高低
杠项目中,运动员在结束动作时,双手离杠向上翻腾
后,为什么总是落向地面? 在正式比赛前,运动员都
会很认真地在双手和器械上涂抹一层专用的白色“镁
粉”,这又是为什么? 请用物理知识解释这两个现象.
解:因为运动员在空中受到重力的作用,且重力的方
向竖直向下,所以运动员总会落向地面.“镁粉”具有
很强的吸湿作用,可以吸去运动员掌心上的汗水,通
过增大接触面的粗糙程度,来增加手掌心与器械之间
的摩擦力,有利于运动员提高完成动作的质量和安
全性.
知识点三 利用滚动减小摩擦
10.(5分)天天同学在教室中观察到一些有关摩擦的现
象,其中属于利用滚动减小摩擦的是( B )
A.饮料瓶盖上常有一些竖条纹
B.圆珠笔的笔尖里有小钢珠
C.鞋底上有花纹
D.用转笔刀削铅笔
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11.(7分)摩擦与我们的生活息息相关,下列关于摩擦的
说法中不正确的是( B )
A.火柴与火柴盒之间的摩擦是有益摩擦
B.货物与传送带之间的摩擦是有害摩擦
C.机器上安装滚动轴承,可以减少有害摩擦
D.气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间的
形成一层空气垫,使航行时阻力变小
12.(7分)在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑
程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三
次实验.如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做
匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3
的大小关系为( A )
A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3
C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3
第12题图 第13题图
13.(7分)随着综艺节目«奔跑吧兄弟»的热播,“撕名牌”
成了大家喜爱的游戏,如图所示为名牌上双面整块
魔术贴(一面刺毛,一面软毛),它的作用是( C )
A.通过增大接触面积来增大摩擦力
B.通过增大压力来增大摩擦力
C.通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
D.通过减小接触面的粗糙程度来增大摩擦力
14.(4分)地震中,一男子右脚踝关节处被预制板死死卡
住无法移开,生命危在旦夕,最后采用注射麻药并在
被压处涂抹食用油,强行拔出.涂抹食用油为了
减小 (选填“增大”或“减小”)摩擦;与上述现象
中的物理原理相同的实例有 给锁头加润滑油
(只举一例).
15.(6分)下雪天,由于路面有冰雪,汽车行驶时轮胎与
地面间的摩擦力会变 小 ,汽车刹车后滑行的距
离比没有冰雪时更 远(或长) ,因此容易发生交
通事故,请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方
法 给汽车轮子加防滑链(或冰雪路面撒炉灰、铺稻
草等) .
16.(9分)自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结
构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的