2020-2021学年七年级下册超全期中专项复习04课内重点现代文(知识点归纳+专项练习)

2021-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2021-03-25
更新时间 2021-04-20
作者 一庄
品牌系列 -
审核时间 2021-03-25
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来源 学科网

内容正文:

2021超全最新七下期中复习资料04课内重点现代文(知识点+练习) (1-3单元) 【知识清单】 第1课《邓稼先》 【知识链接】 邓稼先(1924—1986),我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 人物传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹、思想,根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料,加以选择性的编排、描写或说明而成。传记的基本特征是具有真实性和文学性。 按作者分类可分为自传和他传:自传是传记作者叙述自己的生平经历,他传是指传记作者叙述他人的生平经历。按体裁分类可分为历史性传记和文学性传记,其中,历史性传记以记叙史实为主,文学性传记用多种文学艺术手法记叙人物的生活经历、精神品格等,它以史实为依据,但并不排斥某些想象性的文学艺术加工。 【结构梳理】 第一部分: 在近一百年来的中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先。 第二部分: 简单介绍邓稼先生平经历和贡献,肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。 第三部分: 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。 【中心思想】 这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。 【内容梳理】 1.本文各个部分的小标题有什么作用? 提示内容;划分结构;新颖、醒目。 2.你从哪件事情看出邓稼先是个怎样的人? ①美获博士学位后立即回国。——天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 ②1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹。——“两弹元勋” 功勋卓著 ③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。——鞠躬尽瘁 死而后已 ④革初,说服两派继续工作。——没有私心 ⑤1971年被“四人帮”批判围攻,竟然说服工宣队、军宣队的队员。——勇敢、公正无私 ⑥一封短短的信 ——强烈的民族 自尊心朴实 ⑦1982年,“我不能走”。

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