小学语文六年级下册试题 创新阅读写作（一）家乡与我——了解社会的窗口（关注社会）（部编版，有答案）

小学创新阅读与写作训练（一） 家乡与我——了解社会的窗口（关注社会） 1. 任务：叙述一件事情时，时间、地点和谁在场，一定要交代清楚。 2. 聚焦：描写要注意绘形、绘声、绘色、绘变相结合，要引发读者进行联想与想象。 一、兴【读中思考巧联系】 城市声色 高楼：举袖为云 鳞栉次比 气势雄伟 金碧辉煌 设施齐全 花灯璀璨 道路：宽阔干净 纵横交错 车水马龙 川流不息 霓虹闪烁 四通八达 人流：人山人海 人流如潮 人声鼎沸 门庭若市 水泄不通 纷至沓来[来源:学科网ZXXK] ★我走在水泥道上，透过前方苍翠的树叶，挺拔的枝干，看到了一幢幢鳞次栉比的高楼有规则地布局在四周，仿佛看到了在这新的起点下，城市像巨人一般迈开了前进的步伐！ ★城市里，到处都是芬芳的花草、高大的树木、矮小的灌木……人在城市间穿行，仿佛走进了一座森林。 ★这里街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目，看得人眼花缭乱。 ★马路上车水马龙，霓虹闪烁，十分热闹。汽车、卡车川流不息，五颜六色的出租车往来接送客人，更为家乡这座古城增添一份美丽的色彩。一路上各种各样的大型广告牌气势雄伟地矗立在公路两旁，使我处处感受到时代的召唤。 田园静美 田野：欣欣向荣 阡陌交错 沃野千里 莺飞草长 风光：鸟语花香 美不胜收 风光如画 世外桃源 流水：流水潺潺 山明水秀 绿水青山 姹紫嫣红 人家：粉墙黛瓦 朴实无华 错落有致 河埠廊坊 街巷：依河成街 青砖绿瓦 水系为脉 桥街为络 ★这儿的风是暖的，水是甜的，山水如画，美不胜收。 ★走在熟悉的田间小路上，看到那绿绿的红花草，黄黄的油菜花，闻到那久违的泥土的芬芳，感到又回到了儿时的我。 ★眺望远处，啊，好一幅美丽的图画。柔和的夕阳，绚丽的云彩，横窝在不远处的天边群山上，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟，真是一层山水一层人啊！ 家乡是孕育我们的摇篮，我们在家乡温柔的怀抱中慢慢长大。你的家乡是在繁华的都市还是在美丽的乡村？你喜欢窗外的霓虹闪烁还是山脚的小桥流水？如果你有一支画笔，畅想你心中未来的家乡，你会留住什么？又会改变什么？来吧，让我们的家乡变得更加美好！ 二、道【引例缀文学表达】 例文片段： 晚上我做了一个梦，梦里我穿越时空来到了未来的家乡。[来源:学.科.网] 先到楼下的小河边走走吧。咦，我不用再捂着鼻子，先前的浑浊发黑的水已经变得干净清澈。仔细闻闻，迎面扑来的是河边花草树木的幽香。再看小河里，泛白的死鱼和乌七八糟的水草都不见了，可爱的小水鸭在比赛游泳呢！突然扑通一声响，不要害怕，那是鲤鱼跳出来跟你打招呼呢。一群群鱼儿和小虾嬉戏，人们悠闲地坐在河边钓鱼、下棋、聊天，自在极了。 再到学校去转转吧。一进校门我就惊呆了，这里简直就是一座童话的城堡！一幢幢整齐的教学楼涂上了鲜红色的油漆，明亮的玻璃窗像宝石一样闪着洁净的光。教学楼的中间还有一个椭圆形的运动场。教学楼两旁的墙壁更是美.上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们玩得特别开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容。 走出校园，我又来到了宽阔干净的马路，站在天桥上向远处眺望，只见笔直的马路纵横交错，伸向天边。道路旁的高楼鳞次栉比，静静地矗立在阳光下，显得格外金碧辉煌。远处工厂的大烟囱也不再冒黑烟了，取而代之的是一个个可爱的卡通人物，变换着不同萌萌哒的姿势欢迎你。也许你会问：那废气去哪儿了？抬头看，废气处理器把它们都变成了一道道彩虹…… 未来的家乡，到处都是芬芳四溢的花草、高大挺拔的树木、矮小茂密的灌木……人在城市间穿行，仿佛走进了一座森林。这时我梦醒了，眼前的家乡虽然马路很宽，房子很高，但是，绿化非常差，街道上的树还不到十棵，刮大风时，灰尘四处乱飞，五颜六色的塑料袋，飞来飞去，唉！空气糟透了。 我爱我的家乡，我要从现在做起，保护环境，把它建设的更加美丽！ 1.在短文中找到合适的词语，再照样子写几个。 例：（宽阔干净）的马路 （ ）的河水 （ ）的高楼 （ ）的花草 （ ）的树木 ________________ ________________ _______________ 2.请用“‖”将文章分段，并写出每段的意思。 _______________________________________________________________________________