2020-2021学年高一生物北师大版（2019）必修2 第3章 第二节 第2课时 卵母细胞分裂形成卵细胞、模拟减数分裂过程中的染色体行为、有丝分裂与减数分裂图像辨析课件

第2课时　卵母细胞分裂形成卵细胞、模拟 减数分裂过程中的染色体行为、 有丝分裂与减数分裂图像辨析 1.归纳、概括精子和卵细胞形成过程的区别。 2.归纳总结配子中染色体组成多样性的原因。 3.通过模拟实验理解减数分裂过程中染色体的行为变化。 4.辨析有丝分裂与减数分裂各时期的图像。 学习目标 1.生命观念：理解细胞生命活动的动态变化及通过减数分 裂可产生染色体组合多样性的配子。 2.科学思维——归纳、概括：比较精子、卵细胞形成过程 的区别，区分有丝分裂、减数分裂各时期的图像。 素养要求 内容索引 一、卵母细胞分裂形成卵细胞 二、模拟减数分裂过程中的染色体行为 梳理网络　要语必背 随堂演练　知识落实 课时对点练 三、有丝分裂与减数分裂细胞图像辨析 卵母细胞分裂形成卵细胞 01 梳理教材知识 夯实基础 1.场所： 。 2.过程 卵巢 卵原 细胞 初级卵母细胞 极体 次级放母细胞 卵 细 胞 拓展延伸 一个卵原细胞不均等分裂最终只形成一个卵细胞的原因：使卵细胞的体积尽可能的大，储存足够的营养物质，保证受精后受精卵早期发育的物质和能量供应。 辨析易错易混 练前清障 根据下列细胞图判断正误： (1)A细胞的名称为初级精母细胞(　　) (2)B细胞的名称为初级卵母细胞(　　) (3)C细胞的名称为次级卵母细胞(　　) (4)D细胞的名称为次级精母细胞(　　) √ √ √ × 特别提醒 (1)在卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞细胞质的分裂都是不均等的。如右图所示： (2)如果细胞质不均等分裂，可以确定其为卵细胞的形成过程图像，如果细胞质均等分裂，可能为精细胞的形成过程图像，也可能是极体的分裂图像。 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 部位 精巢(或睾丸) _____ 原始生殖细胞 精原细胞 卵原细胞 细胞质的分裂方式 分裂 均等分裂， 细胞、 细胞不均等分裂 分裂结果 一个精原细胞→四个精细胞(生殖细胞) 一个卵原细胞→ 卵细胞(生殖细胞)＋ 极体(退化消失) 是否变形 _____ _________ 思考延伸拓展