5.2节协调人地关系，实现可持续发展 备课学案-2020-2021学年湘教版（2019）高中地理必修2

第五章人地关系与可持续发展 第二节协调人地关系实现可持续发展 【学习目标】 1.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择； 2.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度责任。 【课前预习】 一、人地关系思想的演变 人地关系是人类与地理环境的关系,它是客观存在的。人类的生存和活动都受一定的地理环境影响,这个地理环境既包括自然地理环境,也包括在人类作用下已经改变的地理环境,如经济、文化、社会等。 1.采集—狩猎社会:人类与环境保持着原始的平衡关系。 2.农业社会:人们对资源和环境开发利用的强度与广度明显增大,环境遭到破坏,人地关系不协调,出现了古代朴素的人地关系思想。 3.英国工业革命以来:人地矛盾迅速激化,有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展。人地关系进一步深化与发展,“和谐论”(人地协调论)应运而生。 4.信息社会(后工业社会):人地关系向生态化、低碳化、绿色化、循环化等方向进一步发展。 问题思考你是怎样理解“天人合一、因地制宜”的人地关系的? 提示人类与地理环境是一种相互影响、相互作用的关系。人类的生产、生活活动,既不能违背自然规律,又不能完全听命于自然环境的摆布。 二、走可持续发展之路 环境问题的实质就是发展问题,是在发展过程中产生的,必须在发展的过程中解决。因此,人类必须转变传统的发展观念和模式,走可持续发展之路。 1.转变传统发展观念 (1)传统发展观念的含义 ①只片面追求经济增长,忽视人的全面发展和社会的全面进步; ②简单地把国内生产总值(GDP)的增长作为衡量经济社会发展的唯一标尺,忽视人文的、资源的、环境的指标; ③单纯地把自然界看作人类生存和发展的索取对象,忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。 (2)转变传统发展观念 ①背景:环境污染、生态破坏、资源短缺等环境问题的产生,人地关系不协调、人地矛盾激化,都与传统发展观念引导下的非持续行为密切相关。 ②规律:由片面追求GDP增长的单一目标模式,向经济发展、社会进步、资源环境持续承载相协调的多目标模式转变。要以发展理念转变引领发展方式转变,以发展方式转变推动可持续发展。 2.转变传统发展模式 (1)传统发展模式,往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的。 (2)可持续的发展模式,强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用,改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模