六年级下册综合实践活动教案 8.3设计未来校园 沪科黔科版

毕业啦 活动三 设计未来校园 【活动目标】 1．通过观察、思考等，了解自己的学校。 2．合作设计未来校园平面图，制作未来校园模型。 3．通过模型制作活动，激发对母校的热爱之情，为学校的不足之处出谋划策，增强责任感。 【活动重点】 通过观察、思考等，了解自己的学校。 【活动难点】 合作设计未来校园平面图，制作未来校园模型。 【活动准备】 多媒体课件。 【活动过程】 一、模型大赛，激发兴趣 （播放歌曲：《毕业歌》） 不久的将来我们就要告别小学生活了。听着这激昂的旋律，大家想到了什么？（学生畅谈） 从刚才的交流中我发现许多同学都对母校充满了热爱和留恋。 下星期学校“未来校园”模型大赛即将举行，让我们为学习、生活过的学校出一点力，设计我们未来的学校吧！（板书课题） 二、合理思考，设计平面图 作为新一代的设计师，在设计未来校园时，首先要考虑什么问题呢？ 生：校园里有哪些必备设施，如教学楼、操场、花坛、体操房等。 未来的校园，你还希望增加哪些设施？ 生1：生物园。 生2：独立的艺术楼。 生3：游艺设施。 …… 制作校园模型前，需要画一张校园平面图，图上要把各种建筑、设施的占地面积及分布情况确定下来，再依图施工，才能制作出完美的模型。（课件展示校园平面图示例） 下面请同学们小组合作，画一张校园平面图。 课件出示设计要求：（1）布局合理；（2）功能齐全；（3）比例正确；（4）标注清晰。 学生小组合作，设计平面图。（教师答疑解惑,巡视指导） 学生介绍自己设计的校园平面图及设计的理由。其他小组适时提出建议。 三、创意设计建筑、设施，画出示意图 （PPT课件呈现一些教学楼的图片）教学楼是学校的主体建筑。观察这些教学楼，你有什么发现？ 生：教学楼是校园里最主要的建筑，一般比较宏伟，占地面积最大。 你想设计怎样的教学楼？它有什么独特之处？ 生1：我设计的教学楼是用特殊材料建造的，冬暖夏凉。 生2：根据课程的不同，教学楼中的教室有自行转换功能。 …… 同学们的想法可真多，老师非常期待这样的教学楼。下面就请你们小组的成员讨论一下，进行设计，并画出示意图。 学 习 单 校园建筑和设施 设计说明 示意图 教学楼 从外观看，像一本打开的书； 顶楼采用特殊材料，能有效吸收太阳能，用来供电…… 操场 可以像舞台一样升降，不仅可以减少占地面积，下雨天也不必发愁没有地方玩 花坛