6.1 我国四大地理区域的划分（重点练）-2020-2021学年七年级地理下学期十分钟同步课堂专练（中图版）

6.1 我国四大地理区域的划分 第六章 我国的区域差异 班级 姓名 一、选择题 1．四位外国朋友到中国旅游考察后，交流各自的见闻。下列说法错误的是（　　） A．甲说：“我在北方地区看到了成片的麦田。” B．乙说：“我到南方地区观看了一场精彩的龙舟比赛。” C．丙说：“我在青藏高原见到了成群的牦牛和连绵的雪山。” D．丁说：“我住在内蒙古大草原上的蒙古包内，品尝了当地牧民自制的青稞酒。” 秦岭是我国重要的地理分界线，更是涵养八百里秦川的一道生态屏障。读图，完成下面2-3小题。 2．关于秦岭南北两侧区域地理差异的描述，正确的是 A．山北腰鼓威猛，山南锅庄欢快 B．山北茶园遍野，山南麦浪滚滚 C．山北银装素裹，山南落叶纷飞 D．山北黄牛下地，山南水牛犁田 3．“引汉济渭”工程是将汉江水引入渭河，该工程的建设主要是为了 A．改善汉江流域生态环境 B．开发汉江上游的水能资源 C．缓解渭河平原水资源短缺的局面 D．加强黄土高原的水土保持 我国幅员辽阔，地域差异显著，形成各具特色的自然和人文景观，据此完成下面4-5小题。 4．下列有关四大地理区域自然环境特征的叙述，正确的是（　　） A．北方地区以亚热带为主 B．南方地区以半干旱区为主 C．西北地区季风气候显著 D．青藏地区雪山、冰川广布 5．有关四大地理区域自然环境对生产生活影响的叙述，可信的是（　　） A．南方地区“坎儿井”星罗棋布 B．北方地区传统体育运动是滑雪 C．西北地区居民出行多使用小船 D．青藏地区可欣赏小桥流水人家 二、解答题 6．我国幅员江阔，地域差异显著。读“我国四大地理区域示意图”，完成下列问题。 （1）A、B两个地区的分界线是秦岭--淮河一线，确定此界线考虑的主导因素是 。 （2）秦岭--淮河一线南北两侧的水热条件、农作物分布和耕作制度等明显不同。某学校地理课外小组利用歌谣总结该线南北两侧地理事物特点，下面歌谣说法不正确的是 。（填字母） A．秦岭淮河线，南北农特点：以北为旱地，多用水灌溉 B．湿润半湿润，四百等降线；亚热暖温带，一月零度线 C．秦淮线以南，耕地多水田；年熟二或三，水稻为重点 D．南河流量大，水位变化显；沙少汛期长，冬季无冰现 （3）位于A地区，被称为“黑土地”的地形区是 。 （4）B地区中有我国面积最大的岛屿 ，因盛产 ，被称为“东方甜岛”。 （5）C地区显著的自然特征是 ，在一些海拔较低，气温较高的地区分布着 农业。 （6）D地区的植被自东向西呈草原--荒漠草原--荒漠的变化规律，造成这种景观变化的主要原因是 。 【答案】1．D 【解析】1．根据四大地理区域特点，进行分析解答。 .北方地区适宜种植小麦，A正确；南方地区河湖众多，降水丰富，适宜龙舟比赛，B正确；青藏地区地势高峻，雪山连绵，自制青稞酒C正确；D错误；故选D。 【答案】2．D 3．C 【解析】秦岭是我国重要的地理分界线，更是涵养八百里秦川的一道生态屏障，山脉南侧是亚热带季风气候区，降水丰沛、气候湿润，北侧是关中盆地，农业发达，但水资源不足。 2．关于秦岭南北两侧区域地理差异的描述，山北腰鼓威猛，山南采茶歌欢快；山南茶园遍野，山北麦浪滚滚；山北银装素裹，山南四季常青；山北黄牛下地，山南水牛犁田，故选D。 3．“引汉济渭”工程是将汉江水引入渭河，该工程的建设主要是为了缓解渭河流域水资源紧张的局面，渭河流域降水少，农业发达，用水量大，水资源十分紧张，故选C。 【答案】4．D 5．B 【解析】我国四大区域是根据各地区自然和社会经济特征、地理位置等方面来划分的，北方地区与南方地区以气候为划分依据，北方地区与西北地区以降水为依据，青藏地区与其他三个地区以地形为依据。 4．关于我国四大地理区域自然环境特征的叙述，北方地区以温带为主；南方地区以湿润区为主；西北地区深居内陆、远离海洋，难以受到海洋暖湿气流的影响，以非季风区为主；青藏地区海拔高、气温低，冰川、雪山广布，故选D。 5．有关四大地理区域自然环境对生产生活影响的叙述，南方地区可欣赏小桥流水人家；“坎儿井”是西北地区的景观；北方地区冬季寒冷、降雪多，传统体育运动是滑雪；西北地区气候干旱，河湖少，居民出行的传统交通工具是骆驼；青藏地区可欣赏成片的雪山，故选B。 【答案】6．（1）气候 （2） B （3） 东北平原 （4） 台湾岛；甘蔗 （5） 高寒；河谷 （6）自东向西距离海越来越远，降水量自东向西逐渐减少。 【解析】6．该题以读“我国四大地理区域示意图”为切入点，考查的是我国四大地理区域的划分界限和四大地理区域的地理概况，要求学生具有较强的读图分析