【精】【教案（表格式）】9《庞大的“家族”》四年级下册科学苏教版

苏教版科学四年级下3.9《庞大的“家族”》教学设计 课题 庞大的家族 单元 3 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、知识与技能 （1）昆虫的种类和数量是动物界中最多的。 （2）甲虫的种类是昆虫中最多的。 （3）昆虫具有三个基本特点。 2、过程与方法 （1）观察昆虫图片，找出昆虫共同特点。 （2）观察图片，找出甲虫的相同之处。 （3）制作昆虫模型、描述昆虫特点进行猜测，熟料掌握昆虫的基本特征。 3、情感态度价值观 （1）养成细致观察的良好习惯。 （2）能辨别自然界中的昆虫。 重点 掌握昆虫的基本特点。 难点 甲虫与普通昆虫的区别。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 昆虫 它们的家族很庞大， 大到超乎你的想象! 从天空到草地, 从沙漠到森林， 从高山到平原， 从河流到海洋 …… 到处都有它们的身影， 到处都有它们的足迹。 猜猜看看，它们是昆虫吗？ 猜测 以诗歌开课，感受昆虫家族的庞大。 导入新课 讲授新课 一、昆虫特点 1、你能说出这些昆虫的名字吗？ 2、仔细观察这些昆虫，它们有什么相同之处？ 【温馨提示】 ①它们的身体由几部分组成 ②它们各有几只足 ③这些足长在身体的什么部位 昆虫观察记录表 明确： 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。 3、知识卡片 至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。 昆虫的体形一般都很小,体长一般为0.5-3厘米之间,翅展(双翅展开时,两前翅翅尖之间的直线长度)一般在1.5-5厘米之间。最小体长还不足0.2毫米,最长的竹节虫的体长可达26厘米。 二、甲虫 1、昆虫中种类最多的是甲虫。例如， 独角仙：头部长有一支两边对称、双分叉的巨型觭角。幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质为食，成虫还以树木伤口流出的汁液或熟透的水果为食。生命周期约1年。常被作为宠物饲养。 金龟子：成虫一般雄大雌小。体壳坚硬，表面光滑，多有金属光泽。前翅坚硬，后翅膜质，多在夜间活动，有趋光性。 天牛是人们熟知的一类昆虫。当你抓住它时，会发出"嘎吱嘎吱"的声响，企图挣脱逃命。若在其腿上缚一根细线，任其飞翔，还能听到"营营"之声。 象鼻虫：大多数种类都有翅，体长大致在0.1公分到10