2020—2021学年统编版选择性必修3《文化交流与传播》 第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件（共31张PPT）

第14课 文化传承的多种载体及其发展 新课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业发展；了解图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 高中统编历史选择性必修3《文化交流与传播》 “往事越千年，传承永不变” 图书《史记》 文博节目《如果国宝会说话》，着重讲述国宝背后鲜为人知的传奇故事和曲折经历。 文化是如何传承至今呢，通过什么形式？ 官学 先秦时期 “学在官府” 私学 春秋时期私学产生，孔子首创； （一）古代学校教育 江西庐山 白鹿洞书院 2.古希腊 1.中国学校教育 产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。 一、学校教育的发展 西汉设立的太学 西晋设立的国子监（中国古代最高学府和教育管理机构） 汉代 设地方官学： 唐代以后私学得到发展，学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式； 宋代是书院形成与发展的重要时期，书院制度推动了私学的发展。 官学国子监： 中国古代最高学府和教育管理机构 私学白鹿洞书院： 与应天书院、岳麓书院、嵩阳书院并称为中国四大书院 材料一：太学教育为适应封建社会治国者的需要，对太学课程的设置做了严格的规范。西汉时期太学的主要教材是经史，以儒家经典“五经”和“三传”作为基本教材。“五经” 具体指《诗经》、《尚书》、《礼记》 、《易经》 、《春秋》这五部经典。“三传”即 《春秋左氏传》 、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》的合称，是儒家的经典著作。 ——周丽霞《传统太学私塾》 材料二： “少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。年少初登第，皇都得意回。禹门三级浪，平地一声雷。一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。” ——高明《琵琶记》 史料实证：学校教育对古代社会的作用有哪些？ 材料三：士子们为了获取功名，一条路子是进官学为考科举作准备，但官学不但数量上不能满足需要，而且它长期处于衰落状态，人们不能不趋于私学。加之，科举后来重在诗文，官学只读经书，实际上不能满足需要。士子们转而投向名流学者。这样既可学到真本领，而且还可以得到大师的推荐与指引，对于取得功名是重