内容正文:
学习要求
▲学习目标
【重点掌握】重点掌握关爱大自然的做法,理解人与自然的关系。明确保护环境的法律体系及在日常生活中如何落实保护环境的行动。
【深刻理解】善待自然的意义以及如何善待自然;明白怎样美化自然,从而做到自觉履行保护环境的义务,主动为保护环境做贡献。
【一般了解】保护生物多样性的意义,从而增进亲近大自然、爱护大自然的情感,树立正确的自然观,与大自然和谐相处
▲学习方式
由大自然的作用导入复习。首先学生采取自主学习方式对基础知识进行疏通,从总体上对知识进行把握;其次借助学案独立检测对知识的掌握情况,强调重点词语,对知识之间的内存联系进行升华;再次做迁移练习,掌握材料题的答题技巧;最后的行为引领,落实保护环境的行为。
▲学习时间 一课时。
学习过程
【一】情景拓展导入
青藏铁路不仅是世界上海拔最高,穿越冻土层里程最长的高原铁路,也是一条环保型铁路。据介绍,青藏铁路沿线生态环境十分脆弱。为此,青藏铁路建设者们在建设过程中严格限定施工区域,对施工区域的植被进行移植、养护和恢复。同时,青藏铁路建设者们通过研究野生动物生活规律,在沿线为野生动物开辟了33处迁徙通道。
(1)上述材料说明了什么问题?
(3)你知道我国为此建立了怎样的环保法律体系?[来源:Z,xx,k.Com]
[来源:学_科_网]
(4)我们青少年学生应怎样以实际行动来促进人与自然和谐相处?
【二】知识梳理构建
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
【三】反馈评价提升
★单项选择题(下列选项只有一个答案是正确的,请将正确答案填写在相应位置上)
1、既是我国环保领域的基本法律,又是制定其他环保单行法规的基本依据是( )
A、《中华人民共和国森林法》 B、《中华人民共和国土地管理法》
C、《中华人民共和国环境保护法》 D、《中华人民共和国水污染防治法》
2、保护大自然( )
A、是大人们的事情,与青少年无关 B、是执法机关的事情,与群众无关
C、是生活在地球上的每一个人的共同责任 D、要器重环境,忽视小环境[来源:学科网ZXXK]
3、2012年6月5日世界环境日的主题是:绿色经济,你参与了吗,下列做法不符合这一主题的有( )
A、 回收废旧电池 B、植树造林
C、在市中心建一个化工厂 D、垃圾