4.3 依法履行义务 预习案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-06-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 依法履行义务 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 宜宾市 |
| 地区(区县) | 屏山县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 114 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | xkw_061432642 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58170816.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治学案聚焦“依法履行义务”核心知识点,围绕权利与义务相统一、法定义务须履行、违反义务须担责展开。通过预习导航引导学生通读教材圈画关键句,自主梳理基础概念,再以表格对比法定义务与道德义务、三类法律责任,搭建知识支架衔接课堂探究。
该资料以生活实例和思辨题为特色,结合概念辨析与基础自测,培养学生法治观念与责任意识。生活小思考联系实际理解权利义务统一,表格梳理易混概念,习题分层巩固,助力学生明确法定义务要求,提升自觉履行义务的意识,高效衔接课堂教学。
内容正文:
《依法履行义务》预习案
学科:道德与法治(八年级下册) 课时:第二单元第四课第二框
适用:初中八年级学生 预习时长:15–20分钟
预习目标:通读教材,夯实基础概念,初步区分易混知识点,带着问题进入课堂探究,建立权利与义务相统一的基本认知
一、预习导航(明确方向,带着任务看书)
1.通读课导语、教材正文、生活观察、相关链接、探究与分享栏目,用横线画出关键句,圈画核心名词。
2.自主完成基础填空,不会的做好标记,课堂重点听讲。
3.结合生活实例简单思考设问,形成自己初步观点,便于小组交流。
4.区分三组核心概念:权利与义务、法定义务与道德义务、三类法律责任。
二、基础知识自主梳理(教材填空)
(一)权利与义务相统一
1.公民的权利与义务相互________、相互________。权利的实现需要义务的________,义务的履行促进权利的________。
2.公民既是合法权利的________者,又是法定义务的________者。任何公民享有宪法和法律规定的________,同时必须履行宪法和法律规定的________。
3.公民的某些权利同时也是义务。例如:和,既是公民基本权利,也是公民基本义务。
4.坚持权利和义务相统一,我们不仅要增强________意识,依法行使权利;而且要增强________观念,自觉履行法定的义务。
(二)法定义务须履行
1.法定义务是由我国________和________规定的,具有________。
2.自觉履行法定义务,是公民________的责任。
3.法律要求做的________;法律________做的坚决不做。这是履行法定义务的基本要求。
(三)违反义务须担责
1.违反法定义务,必须依法承担相应的________。
2.公民违反民事法律,应当依法承担________责任;
公民违反行政法律,应当依法承担________责任;
公民违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担________责任。
三、概念对比辨析(预习重点,表格梳理)
要求:阅读教材,自主填写,初步区分两组易混概念
1:法定义务vs道德义务
制定依据由宪法和________规定在社会生活中________形成。
约束方式依靠国家________强制力保障实施 依靠社会舆论、________、信念自觉遵守。
履行要求________必须履行,不履行要担法律责任自觉自愿践行,不履行只会受到道德谴责。
举例依法纳税、________、遵守交通法规尊老爱幼、________、志愿服务
2:三类法律责任简单区分
违法类型
违反法律类型
承担责任
典型事例
民事违法
民事法律(民法典)
民事责任
欠钱不还、损坏他人财物
行政违法
行政法律法规
行政责任
闯红灯、乱扔垃圾被处罚
刑事违法(犯罪)
刑法
刑事责任
故意伤害致人重伤、盗窃数额巨大
四、生活小思考(预习思辨题)
1.我们上学读书,既享有受教育权,也要履行受教育义务。再列举2个“权利和义务合一”的生活例子。
答案:受教育与劳动
2.有人说:“权利是自己的,可以随便用;义务是负担,能不履行就不履行。”你赞同这个说法吗?简单说明理由。
答案:不赞同此说法,(1)相互依存:权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。
(2)相互促进:公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。①坚持权利与义务相统一。
②(没有无义务的权利,也没有无权利的义务。)公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
3.列举3项法律要求我们必须做的行为:
①________②________③________
4.列举2项法律禁止我们做的行为:
①________②________
五、预习疑点收集(课堂提问专用)
在预习本节课内容时,你有哪些看不懂、有疑惑的知识点,写在下面,上课主动提问或小组讨论:
1.
2.
六、基础自测小练习(预习自检,巩固记忆)
单选题
1.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”这句话说明( )
A.权利和义务完全一样,没有区别
B.权利和义务相互依存、相互促进
C.先享受权利,后履行义务
D.义务可以自愿放弃,权利不能放弃
2.下列行为属于履行法定义务的是( )
A.主动帮扶孤寡老人
B.按时依法缴纳个人所得税
C.主动参加社区公益劳动
D.公交车上主动给老人让座
3.下列属于民事违法行为的是( )
A.酒驾被交警罚款
B.故意殴打他人致轻伤触犯刑法
C.网购商品拒不支付货款
D.扰乱公共场所秩序被警告
3. 简答题(只写要点)
(1)公民如何正确处理权利与义务的关系?
(2)公民履行法定义务的两大基本要求是什么?
附:预习参考答案
基础填空答案
(一)1.依存;促进;履行;实现
2. 享有;承担;权利;义务
3.劳动;受教育4.权利;义务
(二)1.宪法;法律;强制性
2.不可推卸3.必须去做;禁止
(三)1.法律责任 2.民事;行政;刑事
单选:1.B 2.B 3.C
3.简答题
(1)
A.相互依存:权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。
B.相互促进:公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(2)①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。
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