6.2 民族区域自治制度 课件-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三（2个视频，共40张PPT）

统编版 必修三 第六课 我国的基本政治制度 第二框 民族区域自治制度 核 心 素 养 1 2 3 4 政治 认同 科学 精神 法治 意识 公共 参与 理解我国民族区域自治制度与我国的宗教政策和法律，以科学的态度对待宗教。 了解我国宪法关于民族区域自治制度的规定，理解我国的宗教政策与法律，促进宗教活动依法进行。 自觉履行公民维护国家统一和民族团结的义务，学习科学知识，科学对待宗教。 相信民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度；认同党的宗教工作基本方针与相关法律规定。铸牢中华民族共同体意识。 学习提纲 议题任务 一、我国是统一的多民族国家 二、符合国情的民族区域自治 三、我国的宗教政策与法律 总议题：坚持完善民族区域自治制度 议题一 怎样理解五十六个民族一家亲？ 议题二 如何认识我国的民族区域自治制度？ 议题三 怎样看待我国的宗教政策？ 6.2 民族区域自治制度 一 我国是统一的多民族国家 建国70周年民族团结方阵 2021年各民族全国人大代表 中华民族和各民族的关系，形象地说，就是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族之间的关系，就是一个大家庭里不同成员的关系。 ——习近平2014年9月在中央民族工作会议上的讲话 激趣导入 预习反馈 请同学们根据自己预习的内容，结合教材P59-60,回答三个问题： 1.我国民族格局最重要的特点是什么？ 2.各族人民为我们共同的祖国做了哪些贡献？ 3.我国的行政区域类型包括哪些？ 一、我国是统一的多民族国家 中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 另一方面 一方面 各民族有自己的历史和文化 各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 1、民族格局最重要的特点：多元一体 一、我国是统一的多民族国家 书写悠久历史 2、各族人民的贡献 开拓辽阔疆域 创造灿烂文化 培育伟大精神 我国宪法规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 1 2 3 4 3、我国的行政区域类型 一、我国是统一的多民族国家 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 ，有利于社会主义经济建设 ，有利于各族人民的团结 。 是为了解决民族问题而实行的区域自治和民族自治的结合。 是为了解决历史遗留问题，完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予特别行政区享有高度自治权的制度。 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域自治地方 适用港澳台等地区 自治程度 自治程度低于特别行政区 自治程度较高 法律依据 《中华人民共和国宪法》 《民族区域自治法》 《特别行政区基本法》 知识扩展 一、我国是统一的多民族国家 一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力 最高性 对内 对外 独立性 基本特征 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 相关链接 一、我国是统一的多民族国家 二 符合国情的民族区域自治 思考：我国的社会主义民族关系是什么？民族八省区脱贫攻坚成绩单取得原因？ 二、符合国情的民族区域自治 1、我国新型民族关系及其形成原因 平等 团结 互助 新型民族关系 和谐 新民主主义革命时期 形成原因 新中国成立后 ①中国共产党把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合。 ②在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源。 ③新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致。 二、符合国情的民族区域自治 2、我国处理民族关系的方针 民族平等 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务。 民族团结 在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 各民族共同繁荣 在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 方 针 第五套人民币上有汉、蒙、藏、维、壮文字 二、符合国情的民族区域自治 补充：民族平等、民族