6.2 民族区域自治制度 预习案-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三

第六课 我国的基本政治制度 第二框 民族区域自治制度 【核心素养】 1、政治认同：通过学习，深刻认识我国处理民族关系和宗教问题采取的基本方针，深刻认识到坚定民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的重要性，认同我国在民族宗教问题上采取的措施。 2、科学精神：通过学习,深刻了解我国实行民族区域自治制度的含义、依据、意义，增强对实行民族区域自治制度必然性的理解。 3、法治意识：通过学习，了解我国宪法关于民族区域自治制度的规定，理解我国的宗教政策与法律，促进宗教活动依法进行。 4、公共参与：在日常生活中，履行公民维护国家统一和民族团结的义务，维护民族团结，学习科学知识，科学对待宗教，反对邪教。 【教学重难点】 1.教学重点：.理解我国处理民族关系三原则的含义；理解我国实行民族区域自治制度的原因；理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求；理解党的宗教工作基本方针。 2.教学难点：理解我国实行民族区域自治制度的原因；理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求。 【自主预习】 一、我国是统一的多民族国家 知识点一:我国民族格局最重要的特点 作为统一的多民族国家,　　　　　　是我国民族格局的最重要特点。一方面,各民族有自己的历史和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个　　　　　　　　中。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。  知识点二:我国是统一的多民族国家 (1)体现:我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域,共同创造了灿烂的中华文化;共同书写了悠久的历史;共同培育了伟大的　　　　　　。  (2)宪法规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的　　　　　　国家。  知识点三:我国的行政区域类型 一般行政地方、　　　　　　　　和特别行政区。  知识点四:中国的主权统一和领土完整不可分割 中华人民共和国只有一部　　　、一个　　　　　。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接收中央政府统辖。民族自治地方的自治机关依照　　　和　　　　　的权限行使自治权。  　　二、符合国情的民族区域自治 知识点一:社会主义民族关系及其形成原因 新中国成立后,我国形成了　　　、　　　、　　　、　　　的社会主义民族关系。  原因:(1)在新民主主义革命时期,中国共产党高举民族平等的旗帜,致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源,赢得了各族人民的信赖。(2)新中国成立后,全