【巩固精练】五年级下册语文试题-12.清贫（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 清贫 年级 五年级下第四单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 找出描写人物的语言、动作、神态的语句，体会人物心理活动。 知识再现 订正与总结 基础练习 1. 看拼音写词语 qīng pín pǔ sù shē chǐ qí jì [来源:学+科+网] xiōng è sōu chū tóng bǎn qǐ wàng duǒ cáng bǐ cǐ[来源:学科网] cái chǎn shě jǐ wèi gōng [来源:学科网] 2. 同音字组词。 筹（ ） 裆（ ） 彼（ ） 褂（ ） 酬（ ） 铛（ ） 笔（ ） 挂（ ） 稠（ ） 当（ ） 鄙（ ） 卦（ ） 3. 填写近义词 朴素-（ ） 筹集-（ ） 夸张-（ ） 热望-（ ） 猜疑-（ ） 惊异-（ ） 威吓-（ ） 舍己为公-（ ） 4. 填入反义词 清贫-（ ） 朴素-（ ） 美德-（ ） 凶恶-（ ） 怀疑-（ ） 舍己为公-（ ） 5. 选词填空。 猜疑 猜测 （1）他们于是激怒起来，（ ）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。 （2）她又知道怎样在人们的眉眼中（ ）他们的内心的动机。 朴素 朴实 （3）清贫，洁白（ ）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困 难的地方！ （4）这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（ ），没有什么个人 野心。 拓展延伸 1. 下面的句子，应用怎样的语气去读？ （1）“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”（ ） （2）“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存； 想从我这里发洋财，是想错了。”（ ） （3）“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。” （ ） （4）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ （ ） 2. 品析句子，完成练习。 （1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ （改成陈述句） ________________________________________________________ （2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！（改成反问句） ________________________________________________________ 3. 根据课文填空。 本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表 现出了方志敏的（ ），同时也表现了以方志敏为代表的革命者 的（ ），反映了革命者们（ ）、（ ）的优秀 品质。 4. 课文回放。 是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想， 啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂 裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕 国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我 唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们 齿冷三天？！ 清贫．．，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！ （1）选文中破折号的作用是（ ）。 A.解释说明 B.话题转折 C.声音延长 （2）“传世宝”在文中是指： ___________________________________________。 （3）从全文来看，选文中画横线的部分是（ ）。 A.顺叙 B.倒叙 C.补叙 （4）选文中画波浪线的句子把“我”和__________进行对比，表现了 共产党人_________________________ _的品质。 （5）请结合全文，谈谈你对“清贫”的理解。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. 课外阅读。 生活简朴的周恩来 在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知， 他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后 继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套 “礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。 织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的 传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。1963 年，他出访亚非欧 14 国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工 作人员不便拿到外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙， 并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流 泪。至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉