第7课 辽、西夏与北宋的并立（含答案解析）-2021年中考历史考点一点一练（七年级下册）

2021年中考历史考点一点一练（七年级下册） 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课　辽、西夏与北宋的并立 考点梳理 一、辽和北宋并立 1、概况：游牧在我国北方的契丹民族。10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立政权（契丹或辽），都城在上京临潢府。 2、辽和北宋关系 （1）战 ①辽太宗时，占领幽云十六州，辽与中原王朝冲突加剧。 ②宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系。 ③宋太宗向辽发动多次战争遭到失败，只好采取防御措施。 ④宋真宗时，辽军攻宋打到黄河边的澶州，威胁开封，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。 （2）和──澶渊之盟 ①内容：辽朝退兵，宋给辽岁币。 ②影响： 积极影响：辽宋之间保持着和平局面，有利于双方的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 消极影响：加重人民负担。 二、西夏和北宋并立 1、概况：生活在我国西北地区的党项族。11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 2、西夏与北宋的关系 （1）战：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。 （2）议和：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。 三、正确认识北宋与少数民族之间的关系 1、宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。 2、辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。 一点一练 【考点1:辽和北宋并立】 1、概况：游牧在我国（ ）的（ ）民族。10世纪初，（ ）（辽太祖）统一契丹各部，建立政权（契丹或辽），都城在（ ）临潢府。 2、辽和北宋关系 （1）战 ①辽太宗时，占领（ ），（ ）与中原王朝冲突加剧。 ②（ ）晚期，北宋与辽保持（ ）关系。 ③（ ）向辽发动多次战争遭到失败，只好采取（ ）措施。 ④（ ）时，辽军攻宋打到黄河边的（ ），威胁（ ），宰相（ ）力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退（ ）。 （2）和──（ ） ①内容：（ ），（ ）。 ②影响： 积极影响：辽宋之间保持着（ ）局面，有利于双方的（ ）交流，有利于（ ）地区的（ ）发展，有利于我国多民族国家的（ ）和（ ）。 消极影响：（ ）。 ◆（2020•河北邯郸馆陶实验中学期中）1.“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”材料中描述的君主是（ ） A．松赞干布 B．元昊 C．耶律阿保机 D．拓跋宏 ◆（2019•江苏连云港）2.下面方框内的对话讨论的是（ ） A．宋夏议和 B．宋辽议和 C．宋金议和 D．辽金议和 ◆（2020•江苏盐城建湖期中）3．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明澶渊之盟（ ） A．维持了宋辽间的长久和平 B．实现了送辽双方的完全平等 C．直接导致南方经济的繁荣 D．使北宋军事力量完全瓦解 ◆（2020•山东青岛市北期中）4．苏辙的《栾城集》中写道：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”出现这样局面的主要原因是（ ） A．民族交融加强 B．宋辽订立澶渊之盟 C．宋与辽的边界开设榷场 D．岳家军的抵抗 ◆（2020•江苏徐州邳州期中）5.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中唱道“众位卿家，将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”。这句曲词中的“寡人”指的是（ ） A．唐太宗 B．宋太祖 C．宋太宗 D．宋真宗 【考点2：西夏与北宋并立】 1、概况：生活在我国（ ）地区的（ ）族。11世纪前期，（ ）称大夏皇帝，定都兴庆府，史称（ ）。 2、西夏与北宋的关系 （1）战：（ ）称帝后，多次进攻北宋，（ ）节节败退，但西夏损失亦很大。 （2）议和：（ ）向（ ）称臣，（ ）给（ ）（ ）。议和后，（ ）兴旺。