专题14 物体的沉与浮-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（苏科版）

专题14 物体的沉与浮（学生版） 一、目标要求 目标要求 重、难点 知道物体的沉浮条件 重点 掌握利用物体沉浮条件解决问题的方法 难点 二、知识点解析 考点一、物体的浮与沉 1．物体的浮沉条件：物体在液体中处于什么状态，主要取决于物体所受的浮力和重力的大小关系，也可由物体的密度(物体为实心)和液体密度的大小关系来判断，具体情况如下： 浮沉 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 图示 F浮与G的关系 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G ρ液与ρ物的关系 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 V物 V排 ρ液 ρ物 V物 V排 ρ液 ρ物 V物 V排 2.浮力的应用 (1)轮船：轮船质量的大小用排水量表示，排水量表示轮船________时排开水的________ . (2)潜水艇：靠___________实现上浮与下沉． (3)热气球：靠改变自身的________实现上升与下降． (4)密度计：在任何液体中都处于________状态，越靠上示数越________．测液体密度时，密度计浸入待测液体的体积越小，则待测液体密度越大，反之，待测液体密度越小. 三、考查方向 1.利用物体沉浮条件判断 典例一：（2020春•常州期末）将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的同规格烧杯中，甲球沉底、乙球悬浮、丙球漂浮，如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．三个小球的质量大小关系是 m甲＞m丙＞m乙 B．三个小球受到的浮力大小关系是 F甲＝F乙＜F丙 C．三个小球的密度大小关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p丙＞p乙 2.利用物体沉浮条件计算 典例二：（2019春•宝丰县期末）如图甲所示，将一正方形木块放入盛水容器中时，待其静止漂浮在水面后，木块体积的浸入水中，此时木块排开水重为6N．问： （1）木块所受浮力F浮多大？ （2）木块密度ρ多大？ （3）如图乙所示，为使木块刚好全部浸入水中，需在木块上竖直向下施加多大的压力F？ 四、模拟训练 一、基础练习 1．将体积相等的木球和铁球分别浸没在水中和煤油中，则它们受到的浮力为（　　） A．木球大 B．铁球大 C．一样大 D．无法确定 2．把质量相等的木块、蜡块和铁块同时投入某一液体中，静止后三者所受浮力相等，（已知ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ蜡＝0.9×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ盐水＝1.05×103kg/m3，ρ水银＝13.6×103kg/m3）则所投入的液体是（　　） A．酒精 B．水 C．盐水 D．水银 3．用质量相同的铝板、铜板制作的两只排水量相同的模型船放进水中，均漂浮在水面上。有关判断正确的是（　　） A．铜板模型船受到的浮力较大 B．铜板模型船载重能力较大 C．铝板模型船载重能力较大 D．两种模型船受到的浮力相同 4．体积为0.05m3的救生圈重100N，体重为400N的人在使用这个救生圈时，会（　　） A．人或圈可以部分露出水面 B．人和圈没入水中后恰悬浮在水中 C．人和圈会一起在水中下沉 D．要作出正确的判断，尚需要知道人的体积的大小 5．一空心铝球，置于水面以下松手后，将（　　） A．由于是铝制成的，所以一定会下沉 B．由于是空心的，所以一定会上浮 C．既然已置于水面以下，所以一定会悬浮 D．不能肯定其浮沉 6．已知小球甲能漂浮在水面上，小球乙能悬浮在水中，小球丙将在水中下沉，现把三只小球放在同一只小盒中，小盒在盛水的容器中漂浮。则下列说法中正确的是（　　） A．只把小球甲从小盒中拿出放入水中，容器中水面高度不变 B．只把小球乙从小盒中拿出放入水中，容器中水面上升 C．只把小球丙从小盒中拿出放入水中，容器中水面高度不变 D．若将三只小球从小盒中拿出放入水中，容器中水面上升 7．小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，ρ液、ρ水、h，及H的关系式是ρ液＝　 　。将简易密度计放到盐水中，浸入的长度为h′，则h′　 　（＝/＜/＞）H，吸管放到水中与放到盐水中相比，浮力　 　（变大/不变/变小）。 8．把重6N、密度为1.2×103 kg/m3的实心物体投入水中，当物体在水中静止时，物体处于　 　状态（填“漂浮”、“悬浮”或“沉在