内容正文:
排列组合的应用
四年级下第10讲
Culture
1.知识精讲
3.极限挑战
2.例题讲解
4.巩固提升
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数学知识点
Culture
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数学知识点
知识精讲
上一讲学习了基本的排列组合公式,本讲主要解决一些实际问题;在解决实际问题时,先要判断出顺序对于问题的结果有没有影响,进而决定应该用排列还是组合来进行计算.
排列和组合的区分在这一讲是我们学习的难点和重点,接下来我们通过一些生活中的例子,进一步来体会一下排列和组合的区别.
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例题讲解
例题1:9支球队进行足球比赛:
(1)如果实行单循环制,即每两队之间恰好比赛一场,每场比赛后,胜方得3分,负方不得分,平局双方各得1分,那么一共要举行多少场比赛?9支队伍的得分总和最多为多少? (2)如果实行双循环制,即每两队之间分主、客场,那么一共要举行多少场比赛?
分析:每场比赛有两支队伍参加,现在要从几支队伍里挑呢?挑的时候这两支队伍有没有顺序?每场比赛中,两支队伍获得的分数之和最多是多少呢?
答案:(1)36场,108分;(2)72场
练习1:
棋王争霸赛在8名选手间展开:
(1)如果实行单循环赛制,共要进行多少场比赛?
(2)如果实行双循环赛制,共要进行多少场比赛?、
答案:(1)28场;(2)56场
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例题讲解
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例题讲解
例题2:围棋兴趣小组一共有8名同学,请问:
(1)如果从中选3名同学在第二天的早上、中午、晚上分别做值日,共有多少种选法?
(2)如果从中选出3名同学去参加一次全市比赛,共有多少种选法?
分析:同样都是选出3个人,这两个问题之间有什么区别?
答案:(1)336种;(2)56种
练习2:一次厨艺大赛中,主办方给定的菜谱中有7道菜,请问:
(1)如果要求从这7道菜中选做2道菜,共有多少种不同的选法?
(2)如果要求从这7道菜中选做1道作为主菜,另外1道作为副菜,共有多少种不同的选法?
答案:(1)21种;(2)42种
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例题讲解
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数学知识点
知识精讲
从公式 : ,可以看出: ,所以计算从m个元素中选出n个元素的排列数时也可以分成两步:先计算从m个元素中选出n个元素的组合数,再计算这n个元素的排列数即可.
接下来我们通过例题看看排列与组合之间有什么联系.
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例题讲解
例题3:王老师带着小高、卡莉娅、萱萱一行四人去参加一次聚会,主持人要求每个人领取一个彩球,这些球的颜色各不相同,共有12个.
(1)小高是第一个取球的人,他一共选出了4个球,准备回头分给大家,那么一共有多少种选法?
(2)小高回到座位后,把这4个球分给大家,一共有多少种分法?
(3)最后他们四人手中拿到的球一共有多少种可能?
分析:(1)、(2)恰好是(3)的两个步骤,所以不难通过(1)、(2)的结果来计算(3),(1)、(2)应该按照排列来算还是按照组合来算呢?能不能跳过(1)、(2)直接计算(3)呢?
答案:(1)495种;(2)24种;(3)11880种
练习3:先从10名同学中选出3人作为班委,再在这3人中确定出班长、学习委员和生活委员(一人只能担任一个职位),共有多少种不同的可能?
答案:720种
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例题讲解
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例题讲解
例题4:周末大扫除,老师要从10名男生和10名女生中选出5名留下打扫卫生.
(1)如果随意选择,一共有多少种选择方法?
(2)如果老师决定选出2名男生和3名女生,一共有多少种选择方法?
分析:(1)是从几名同学中选5名?(2)选2名男生有几种选法?选3名女生有几种选法?
答案:(1)15540种;(2)5400种
练习4:老师要从9名男生和7名女生中挑出4人参加数学竞赛,共有多少种不同的选择方法?如果4人中要求有3名男生、1名女生呢?
答案:1820种;588种
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例题讲解
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例题讲解
接下来我们学习圆周排列,从m个不同的元素中取出n个(n≤m)元素,并按照一定的顺序排成一个圆周,就是圆周排列;圆周排列与排列的不同之处在于圆周排列是首尾相邻的,旋转后相同的排法视为一种排法;如下图,1、2、3的三种排列:123、231、312,在圆周排列中都是一个排列;另外三种排列:132、321、213,在圆周排列中也是一个排列,而且这两个圆周排列是不同的.
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