课时5.3 电感和电容对交变电流的影响（课件） 2020-2021学年高二物理同步备课一体化资源（人教版选修3-2）（人教版）

课时5.3 电感和电容对交变电流的影响 自主预习 重点探究 课堂小结 随堂训练 选 修 3-2 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 【学习目标】 1.知道电感线圈有“通直流阻交流”和电容器有“隔直流通交流”的作用 2.知道感抗、容抗的大小由哪些因素决定 3.能解释电感和电容对交变电流产生影响的原因 4.了解电感和电容器在电子技术等方面的应用 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 1 自主预习 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 2 知识点一 电感器对交变电流的阻碍作用 如图所示，把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到有效值等于直流电源电压的交流电源上. (1)两种情况下灯泡的亮度有什么不同？说明了什么？ 【预设回答】甲图中灯泡比乙图中灯泡更亮，说明电感器对交变电流有阻碍作用. 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 (2)乙图中换用自感系数更大的线圈或调换频率更高的交流电源，灯泡的亮度有何变化？说明了什么？ 【预设回答】不论是换用自感系数更大的线圈还是调换频率更高的交流电源，灯泡均变得更暗，说明线圈的自感系数越大，交流电的频率越高，线圈对交流电的阻碍作用越大. 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 1.感抗(XL)：表示电感对交变电流阻碍作用的大小 问题：感抗的大小与哪些 因素有关？ （实验） 线圈的自感系数越大、交变电流的频率越高，阻碍作用越明显，感抗越大 调换电感不同的线圈、改变交变电流的频率。 现象：L越大、f 越高，灯越暗 电感器对交变电流的阻碍作用 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 2.实际应用：扼流圈 低频扼流圈：自感系数大，电阻小，对低频交变电流有很大的阻碍作用。 低频扼流圈的作用是“通直流、阻交流” 高频扼流圈：自感系数小，对低频交变电流的阻碍作用小，对高频交变电流的阻碍作用大 . 高频扼流圈的作用是“通低频、阻高频” 总结：感抗的大小不仅与线圈构造有关，而且与通过的交流电（频率）有关。这表现了交流与直流不同的特性。 知识点梳理 重难点剖析 课堂小结 【例1】如图所示电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压为：u=220 sin100πt (V