三年级下册道德与法治素材-学习任务单 1-4课 部编版

小学道德与法治统编教材三年级（下册）第一单元《我和我的同伴》 《不一样的你我他》学习任务单 【学习目标】 感受人与人之间的“不同”，学会和谐相处，体验“不同”带来的快乐和精彩。 【课上学习任务】 ( 大家都是小星星 ______________ ： 我很欣赏你的 _______________________________________， 你的存在让我们班更加________________________________。 让我们成为好朋友吧！ ______________ )1.除了好伙伴，其实班里的任何一位同学都值得被欣赏。你的脑海中此刻浮现出了谁？夸夸他，与他也成为好伙伴吧！ 2.观看视频《将相和》，找一找廉颇和蔺相如之间的不同点。 廉颇 蔺相如 职位 性格 【课后作业】（任选其中一项） 1.在以往的学习和生活中，你和谁相处不是很融洽？通过这节课的学习，你想和他（她）以后怎么相处呢？将你的想法写在下面的表格中。 我与“不同”友好相处 我曾经不愿意交往的人 不愿意交往的原因 现在，我这样想 以后，我这样做 2.如果你和同学相处都很融洽，也可以写一写你与同学友好相处的方法。 $小学道德与法治统编教材三年级（下册）第一单元《我和我的同伴》 《我很诚实》学习任务单 【学习目标】 能通过回忆生活中诚实和不诚实的事例，知道诚实的内涵和撒谎的原因；通过分析不同的谎言，明白在生活中诚实是要具体问题具体分析的，理解什么是善意的谎言。 【课前预习任务】 1.请你说一说，在生活中，你都做过哪些诚实的事情？ 2.请你想一想，在生活中，你是否也说过谎呢？试着分析一下自己说谎的原因，以后再遇到这样的事你会怎么做？ 【课上学习任务】 你认为这三人的“谎言”是否有区别呢？试着完成这个学习单。 事件内容 为什么说谎 你的想法 1.波波为了好玩，故意恶作剧，跑到村头，骗雯雯说：“你家来客人了，快去迎接。”  想对别人恶作剧。 2.爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。 为了不影响爷爷的心情，避免加重病情。 3.乐乐遇到一位陌生的叔叔，叔叔要带他走，并送他一架小飞机作为礼物。乐乐骗他说，“我不要，我家有飞机玩具”。 拒绝坏人。 $小学道德与法治统编教材三年级（下册）第一单元《我和我的同伴》 《同学相伴》学习任务单 【学习目标】 感受同学相伴的快乐。树立同学间要真诚相待、互相帮助，不让一个人落下的观念。 【课前预习任务】 阅读教材第25页 “海岛逃生”的游戏规则。 【课上学习任务】 1.讲一讲：在你和你的小伙伴身上发生的快乐故事。 2.遇到下面的情况，我该怎么办？ 情境 王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。 陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。 张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。 问题 他们这样说对吗？为什么？ 他们这样做对吗？陈欣会有怎样的感受呢？你认为同学们应该怎样做呢？ 同学们都去吃饭了，就剩张晓一个人孤零零在教室里，他有什么感受呢？你认为班上的同学应该怎样做呢？ 我的 想法 $小学道德与法治统编教材三年级（下册）第一单元《同学相伴》 《我是独特的》学习单 【学习目标】 能从多个角度认识自己的特点，并能正视自己的优缺点，有自信成为更好的 自己。 【课后作业】（可以选择其中一个活动完成） 1.制作“我”的名片卡 我的自画像 外貌特征： 兴趣爱好： 性格特点： 与众不同的地方： 2．小调查《他人眼中的“我”》 他人眼中的“我”有哪些特点、具有哪些独特之处呢？为了更全面地了解自 己，我们可以采访一下身边的家人、朋友、同学，请对方说一说他们眼中的“我”。 我的调查结果： _______眼中的我 3．绘本阅读《独一无二的你》 我的阅读收获 $