2021年河南省六市高三第一次联考语文试题（PDF不可编辑）

$ ２０２１年河南省六市高三第一次联合调研检测 语文参考答案与评分标准 １．D　强加逻辑关系.“只有从现实生活出发,伦理学研究才能找准自己的生长 点和发力方向.只有从现实生活出发,伦理学研究才能实现自己的存在使命.”这里 的两个条件句中条件与结果的关系很清楚,选项句将其杂糅了. ２．D　本文是层层递进的思路. ３．C　A 项归因分析错误.“苏格拉底和孔子都以解决问题为研究的根本任务” 应该为“伦理学研究的根本任务不只是认识生活,更是改造生活”———这才是真正的 原因所在.B项中的“理论本身论述的严谨与否不重要”错.D 项中的“只就中国古 代伦理思想而言”错.从“从西方土壤生长出来的现代积极伦理思想”中的“现代”字 样可知,面对“从西方土壤生长出来的古代积极伦理思想”要兼而重视“现代化”转换 和“本土化”转换问题. ４．B　“都不只是艺术家们虚构”错,因为其中“只”暗示还有虚构的成分,而«蓝色 防线»是战地纪实影片. ５．D　“侧重事实和所选角度同中有异”错,三则材料角度不同,侧重事实同中有 异,都有文字强调«蓝色防线»的纪实性. ６．①战地纪实特点.从军人视角出发,用镜头捕捉其直面残酷战场、历经战火淬 炼的英雄之魂,直击人心,令人震撼;②选材典型厚重.它的主角是杨根思部队,是在 南苏丹这个特殊的国度执行极其艰巨的维和任务,素材有典型性和历史的厚重感;③ 主旨凝练震撼人心.既凸显维和部队执行维和任务的巨大价值和深远意义,也热情 讴歌中国军人同生共死的真挚兄弟情、为国出征的热血豪迈和传承革命英雄主义精 神的自觉与担当.(每点２分,共６分) ７．C(文中上官富贵和连长的对话并没有勾勒出他经历过的巨大伤痛.) ８．①情节上,“有地就有命,没地就没命”照应上文让连长划道线,也为下文上官 富贵牢记父亲遗言,誓死坚守阵地作铺垫. ②人物上,既表现了上官富贵单纯的执著,也是上官富贵的精神之源,使他在战 场上面对侵略者能够表现出视死如归的精神. ③主旨上,它体现了百姓和土地的紧密联系,将个人 苦 难 与 中 国 命 运 勾 连 在 一 起,表现了中国百姓的坚韧和顽强,深化了主旨.(每点２分,共６分) ９．(１)“小人物”体现在主人公的身份上.小说描写的上官富贵是普通士兵,他与 敌人搏斗主要出于农民守卫土地的本能,他的形象与人们习以为常的英雄印象相去 甚远.(２分) )页４共(页１第　案答文语三高 (２)“英雄伦理与宏大叙事”体现在主人公的精神品格上.①面对严寒和装备精 良的敌人,上官富贵毫不退缩,表现出毫不妥协的抗争精神;②面对受伤的美国士兵, 上官富贵没有表现出狭隘的敌对情绪,而是伸出援手,展现了朴实的人道主义精神. (每点２分,共４分) １０．A　学会观察,明确相异之处;再查动词,保持句子表意明确. １１．D　“命令军队行动与进攻就鸣金击鼓”错,正确的说法是“命令军队行动与进 攻就击鼓”,文中的“金鼓”偏在“鼓声”. １２．B　“他孤身一人,走险路,突然出现在敌前,让敌军溃退”错.原文有“诸将因 之齐上”. １３．(１)等到安禄山反叛,两京被攻陷,皇上到了灵武,朝廷下诏让李嗣业赶到行 营(救驾).(大意２分,对“及”“陷”“赴”,每译对一处给１分.) (２)到达凤翔后,拜见了皇帝,皇帝说:“现在有了你,胜过有几万军队;讨贼能否 成功,确实在于你了.”(大意２分,对“谒”“胜”“济”,每译对一处给１分.) 【参考译文】李嗣业,京兆府高陵县人.身 高 七 尺,身 强 力 壮,勇 敢 无 畏,超 出 众 人.天宝初年,被召募到安西,频繁参加战斗,当时军队中开始使用长刀,大家都认为 李嗣业特别擅长使用这种长刀.每次战斗必定担任先锋,所向之处都一定会大败敌 军.节度使马灵察发现他勇猛强健,每次出兵,都让李嗣业参与同去.天宝七年,安 西都知兵马使高仙芝奉诏带领军队,专门征伐勃律国,他挑选李嗣业和中郎将田珍为 左右陌刀将.当时吐蕃调集十万军队(驻扎)在娑勒城,靠山临河,将战壕修在崖谷之 间,用木材修成城寨.高仙芝夜里带领军队偷渡信图河,悄悄地潜入到城墙之下.高 仙芝对李嗣业和田珍说:“到午时之前,必须打败敌军.”李嗣业带着步兵,拿着长刀, 向上冲.在山头上抛出的木石铺天盖地落下,李嗣业独自一人又扛着大旗选择一条 险路,先行向上攀登,众将都跟着他一齐向上.敌军没料到唐军突然来了,因此大规 模溃退.他们乘胜长驱直入进军到了勃律国,抓住了他们的国王.在这样的攻势下, 拂林、大食诸胡七十二国皆诚意来到边界归顺,贡献珍物,这都是嗣业的功劳.等到 安禄山反叛,两京被攻陷,皇上到了灵武,朝廷下诏让李嗣业赶到行营(救驾).李嗣 业从安西带兵行走万里,威令肃然,路过郡县,一草一木都不能动.到达凤翔后,拜见 了皇帝,皇帝说:“现在有了你,胜过有几万军队;讨贼能否成功,确