2020-2021学年高一下学期地理 湘教版必修2 第四章人类与地理环境的协调发展 综合评估练含解析

2021-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.22 MB
发布时间 2021-03-24
更新时间 2021-03-24
作者 阿宝poo
品牌系列 -
审核时间 2021-03-24
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来源 学科网

内容正文:

第四章综合评估 eq \o(\s\up7(时间:90分钟 满分:100分),\s\do5()) 一、选择题(共22小题,每小题2分,共44分。每题只有一个正确选项) 读人地关系的三种不同观点示意图,完成1~3题。 1.下列有关观点一的说法,不正确的是( C ) A.是自然环境决定论 B.产生于生产力水平极为低下的时代 C.特别强调人的主观能动性 D.认为人只是被动地适应环境 解析:读图,观点一指人类社会从环境中索取资源,向环境中排放废弃物,环境只是影响人类,而人类不会影响环境,这是人类生产力水平极为低下时形成的自然环境决定论,人类只是被动地适应环境,没有主观能动性。 2.下列有关观点二的说法,正确的是( D ) A.产生于人类社会生产力水平高度发达的时代 B.农业生产破坏的自然环境是其主要影响 C.工业活动造成的环境污染是其主要影响 D.造成人地关系的全面不协调 解析:观点二指人类通过生产活动从环境中获得资源,然后向环境中排放废弃物,人类不断地开发环境,这是在工农业时期形成的,造成人地关系的全面不协调。 3.下列做法或说法不符合观点三思想的是( C ) A.斩伐养长,不失其时 B.退耕还林,退耕还牧 C.竭泽而渔,焚薮而田 D.植树造林,修建水库 解析:根据观点三示意图可知,人类社会从环境中获取资源,也会向环境排放废弃物,人类社会作用于环境,同时环境反作用于人类社会,体现了人地协调发展。“斩伐养长,不失其时”“退耕还林,退耕还牧”“植树造林,修建水库”这些都符合人地关系协调发展。而“竭泽而渔,焚薮而田”会使人地关系不协调。 从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰,海拔3 767米)。据此回答4~5题。 4.太白山( C ) A.北麓为亚热带常绿阔叶林带 B.北坡山中腰降水量比山麓少 C.又密又高的树木在针叶林带 D.树木大稀大矮处为稀树草原 解析:太白山的北坡属于温带季风气候,其山麓为温带落叶阔叶林带,向上为针叶林带;而山中腰树木茂密,降水较多;树木大稀大矮处为高山灌木。故选C。 5.如果过度猎狼,将会( D ) ①造成山区生物多样性减少 ②增加山区的环境承载力 ③导致不良消费观念的形成 ④破坏可持续发展的公平性 A.

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