【学霸笔记】第三单元《 乘法》章节总复习—三年级下册数学同步重难点讲练 北师大版（含解析）

【学霸笔记—北师大版】 三年级下册数学同步重难点讲练 教学目标 1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的学习中，获得良好的情感体验。 2、获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。 3、感受数学在日常生活中的作用。 知识点一：乘数是整十数的乘法的计算方法 1.乘数是整十数乘法的计算方法：可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 例如：23×50=？ 先用23×5=115，再在115后面添0，得到23×50=1150 2.根据发现的规律从已知乘法算式的得数推所求乘法算式的得数时，看所求乘法算式中乘数的末尾在已知乘法算式的基础上共添了几个0，在已知乘法算式的积的末尾相应地添上几个0就是所求乘法算式的得数。 【例1】（2019春•东兴市期中）10个60是　 ，52的12倍是　　． 【思路引导】求10个60，用60乘10即可； 求52的12倍，用12乘52即可． 【完整解答】 答：10个60是 600，52的12倍是 624． 故答案为：600，624． 【变式训练1】（2019春•吴忠期中）每箱苹果25千克，共有22箱，每箱50元． （1）一共有多少千克苹果？ （2）一共能买多少钱？ 知识点二：两位数乘两位数的笔算： 1.相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与第二个乘数的个位对齐； 2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与第二个乘数的十位对齐； 3.用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和哪一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相加。 4. 验算乘法的结果是否正确，可以调换乘数的位置再乘一遍。 5. 两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。[来源:学科网ZXXK] 【例2】（2019春•东海县期中）用竖式计算．（带☆题要验算） （1） （2） （3）☆ 【思路引导】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算； 验算乘法时，通常用除法验算，据此解答． 【完整解答】（1） （2） （3）☆ 【变式训练2】小明每分钟走65米．他从家出发走了12分钟