4.2 依法履行义务 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 教学目标 情感、态度、价值观目标:增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。坚持权利和义务相统一，勇于承担自己的责任。 能力目标:正确对待公民义务，增强履行义务的能力；提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 3.知识目标:懂得权利和义务的关系，理解权利和义务相统一，知道违反义务应承担的责任。 二、教学重点 权利与义务的关系 三、教学难点 法定义务须履行 四、教学课时：1课时 五、教学流程 教学环节一：激情导入，明确目标 导入新课 （材料导入） 师：这个人大家都认识吧！偷税漏税典型的案例，那么大家想想，她的行为会带来哪些危害呢？ 生：给国家造成经济损失 师：我们上节课也学到了，税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的基本义务，她的行为没有依法履行义务，所以最后受到了惩罚。我们都知道，我们享有权利，就要履行相应的义务，那么我们的社会才会变得和谐美好，所以我们树立起公民意识，正确行使权利，依法履行义务。今天就让我们来学习4.2依法履行义务。 教学环节二：设置情境，问题导学 （一）目标导学一：权利义务相统一 师：首先我们学习第一目，共享单车大家一定都见过也都骑过吧！随着社会的发展，共享单车的出现大大方便了人民的生活。那作为单车的使用者有哪些权利？又有哪些义务呢？ 生：权利有使用权，义务有保护单车 师：除了刚才说到的，权利还有安全权、公平交易权等，义务有公民支付费用、合理停放等。但是生活中，出现了只享权利不履行义务的现象。大家看下面两张图片。 师：想必大家都见过这样的行为，还有其他更恶劣的行为，那么大家想想，这样的行为会造成什么影响？ 生：这是破坏社会资源，要受到惩罚，导致很多人不能正常使用单车，侵犯了他人的合法权利。 师：没错，分析的比较到位，这些破坏者只享受权利而不履行自己的义务，可以说是不道德行为，而且很多用户反映，无法第一时间找到完好无损的单车。因此我们作为社会的一员，我们依法履行义务，促进自己和他人的权利的享有。所以权利与义务是相统一的。①公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发主人翁意识，调动积极性和主动性,自觉承担责任。公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 师：接下来我们辨析两个观点。小明说：“权利与