重组卷03-冲刺2021年高考历史之精选真题+ 模拟重组卷（新课标卷）

冲刺2021年高考之精选真题+模拟重组卷03（新课标卷） 历史试题 注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·24）《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（　　） A．汇集了诸子百家的思想精华 B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D．体现了贵族阶层的旨趣 【考点】古代中国的科技成就 【答案】C 【解析】材料中只是提及《墨子》中关于一些数学和物理知识的记载，并未体现出其它学派的思想主张，故A项错误；《墨子》中有关于数学、物理学、机械制造等方面的科学知识，但并没有形成完整的科学体系，古代中国没有形成完整的科学体系，故B项错误；《墨子》中的数学、物理学、机械制造等科学知识是对当时社会生产的研究和总结，包含了劳动人民智慧的结晶，故C项正确；墨子代表平民百姓的利益，贵族阶层是不太可能去研究科学的，故D项错误。 25.（2021·安徽芜湖中小学教育教学质量监控高三上学期期末·25）下面表格是三位史家对汉武帝的评价，根据内容可知（　　） 司马迁 疲耗中土，势比边兵。目不暇给，人无聊生。俯观赢政，几欲齐衡。 班固 卓然罢黯百家，表章《六经》，兴太学，修郊祀，改正朔……如武帝之雄才大略，不改文、景之俭恭以济斯民。 司马光 然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守……以其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！ A．汉武帝的统治政策饱受后人批评 B．三位史家的评价可以相互印证 C．史家视角影响对历史人物的评价 D．对汉武帝的评价有悖历史事实 【答案】C 【解析】据上表，可知司马迁、班固和司马光站在不同的角度对汉武帝进行评价，说明的是史家视角影响对历史人物的评价，故选C项；班固对汉武帝呈现赞美的态度，排除A项；三位史家评价的是汉武帝不同的方面，并不能相互印证，排除B项；三位史家的评价基本符合事实，排除D项。 26．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·26）北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代（　　） A．土地利用效率提高 B．发明翻车提高了生产力 C．区域经济发展均衡 D．民众饮食结构根本改变 【考点】古代中国的土地制度；⒈宋元时期农业的发展 【答案】A 【解析】材料占城稻的引入和推广种植，大、小麦在南方的推广种植都增加了粮食的产量，提高了土地利用效率，故选A项；曹魏时已经改进翻车，且材料与灌溉工具的改进无关，排除B项；粮食作物的推广种植促进区域经济发展，但没有体现出均衡发展，排除C项；粮食作物的推广种植影响民众饮食结构，但没有根本改变，排除D项。 27.（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·27）明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是（　　） A．交通方式的变革 B．土地制度的调整 C．货币制度的改变 D．地区经济的差异 【考点】古代中国手工业的发展；古代中国商业的发展；第15课 明至清中叶经济与文化 【答案】D 【解析】据材料“大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布”说明山东是江南的原料产地和棉布市场，而江南是棉布的生产地，棉织业发达，这体现了地区经济的差异，故选 D项；大运河是其共同的交通方式，交通方式没有变革或差异，排除A项；材料涉及的是商业和手工业，与土地制度调整无关，且明朝仍旧以地主土地所有制为主，排除B项；国家货币制度的变化不会带来国内地区差异，排除 C项。 28.（2021·江苏连云港高三第二学期期初调研考试·6）图一为《伦敦新闻画报》曾刊登的“一张奇怪的关于英国军舰的中国画”，画中是一位中国画家