物理新课标多媒体教学课件（含视频）：九一 杠杆（北师大版九年级全册）

第九章 机械和功 一 杠杆 1.正确识别杠杆的五要素 2.能根据一定的标准对杠杆的使用、特点以及作用效果进行分类 3.会应用杠杆平衡条件进行简单计算，解决有关问题 只要给我一个支点，我就可以撬起地球。 阿基米德 阿基米德真的可以撬起地球吗？ m地球≈6.0×1024kg 这些能给我们提供方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的 观察下列工具，思考并讨论其共同特征 共同特征： 1.受力的作用 2.绕固定点转动 3.比较坚硬 杠杆定义： 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ O 支 点 动力作用线 阻力作用线 L2 认识杠杆的几个概念 F F1 动力 F2 阻力 L1 支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力：使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 一“点”——支点O（一定在杠杆上） 动力F1 二“力”—— 相对的 阻力F2 动力臂L1 二“臂”—— 阻力臂L2 杠杆五要素 1.力臂是一定在杠杆上吗？ 2.杠杆是否都是直的？ 3.如果力的作用线过支点，力臂为多少？ 不一定 杠杆可以是直的，也可以是弯的 力臂为0 画出图中杠杆各力的力臂 F1 L1 L2 F2 O 想一想 o F1 F2 L1 L2 . O O L1 L2 F1 F2 L2 L1 F1 F2 一找（找准支点） 二画（画出力的作用线） 三引（引垂线） 四标（标垂足---直角符号、 标力臂---支点到垂足的距离） 提问：什么是杠杆的平衡？ 做一做：用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆，并使其平衡？ 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 1.提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2.猜想与假设： 假设一：F1+L1=F2+L2 假设二：F1–L1=F2–L2 假设三：F1/L1=F2/L2 假设四：F1·L1=F2·L2 F1 F2 o 实验探究 L1 L2 杠杆 平衡 螺母 杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用? 作用是调节杠杆自身的平衡 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 杠杆调平的方法是什么？ “左高左调、右高右调” 进行实验与收集证据 实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 2 3 实验表格 提问: 你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么? 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1·L1=F2·L2） 交流与合作 条件：杠杆已平衡（如图） 1.两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？ 2.将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？ 如何用弹簧测力计将下面的杠杆调平衡 三、杠杆的分类: (1)动力臂＞阻力臂 F动＜F阻　省力杠杆但要费距离 (2)动力臂＝阻力臂　F动＝F阻 等臂杠杆 (3)动力臂＜阻力臂　F动＞F阻 费力杠杆但省距离 省力 费力 费力 费力 等 臂 捣谷的舂 科学窗 4.unknown 汲水的桔槔 5.unknown 6.unknown 1.在天平、独轮手推车、镊子、钢丝钳中，属于费 力杠杆的有________；属于等臂杠杆的有_______。 2.如图所示的杠杆，重力不计，O为支点，AO=0.3m，当在A点悬吊一重为5N的物体，绳子拉力F=3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂L2，力臂L2为______。 镊子 天平 0.5m A O C F B L2 3.图中所画力臂正确的是（ ） D D F G O F A G G G O O O F F B C L L L L 4.画出图中作用在A点最小的力的方向。 F 5.如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起重为1400N的石头，需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头？ A O B C F2 F1 L2 L1 已知：L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=1400N 求：F1=? 解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得： 答：需要在B端竖直向下用200N的力才能撬起石头。 1.什么是杠杆 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆。 2.杠杆的分类：省力杠杆（F动>F阻）、等臂杠杆