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2021中考语文一轮复习名著导读练习题——《朝花夕拾》
1. 阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在 lù 续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
【乙】母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)【甲】【乙】文段都选自鲁迅《朝花夕拾》中的《_______________》,【甲】文段画线句表现出“我”_______________的心情。
(2)阅读【甲】文段,根据拼音写汉字,给画线字注音。
蹊跷( ) lù( )续
(3)根据【乙】文段的语境,仿照画线句,试另写一个句子描述“我”背书的情景。
(4)请结合原著回答:①【乙】文段中“我”为什么会在那个时间段背书?②【甲】【乙】两文段反映出怎样的父子关系?
2. 阅读下面文本,完成下列各题。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
(1)请你说说“我”不怎么高兴的原因。
(2)请你再写两个出自《朝花夕拾》的文章篇名。
3. 班级拟开展“走进《朝花夕拾》,走进鲁迅”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的探究成果,字数150左右。
【专题探究】
专题一:《朝花夕拾》里“我”的童年
专题二:《朝花夕拾》里“我”的父亲
专题三:《朝花夕拾》里“我”的爱憎
4. 某班开展《朝花夕拾》阅读活动,发现鲁迅先生在作品中塑造的妇女形象不多。小明就从女性的角度出了两道题考考大家。
①_______________生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
②早晨,住在一门里的_______________进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给父亲换衣服;又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里。
(1)在横线处填写人名,补全①②文段中的空缺处。
(2)请根据《朝花夕拾》中的相关内容,说说鲁迅先生对这两个妇女的态度各有什么不同。
5. 名著阅读。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
上面这段文字出自《朝花夕拾》中的文章《_______________》,作者是_______________,《朝花夕拾》原名《_______________》,是鲁迅的回忆性散文集,共_______________篇。
6. 班级开展“走进《朝花夕拾》”的综合性学习活动。请选择下面的一个专题,写一篇发言稿,与同学进行交流。150字左右。
专题一 鲁迅的童年
专题二 藤野先生小传
专题三 鲁迅的儿童教育观
7. 根据名著《朝花夕拾》所学知识,回答下列问题。
(1)《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特点( )
A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实
(2)《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是哪篇文章?
(3)《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是:_______________。
8. 阅读下面文本,完成下列各题。
(1)下面是《朝花夕拾》中涉及的四个人物,请补充表格。
身份
中国老师
家人
朋友
邻居
人物
①_______________
父亲
②_______________
衍太太
(2)在这本书中,你最感兴趣的人是哪一位?请在下面横线上写出这个人的名字,并简要介绍一个有关他(她)的情节。
名字:_______________。
情节:_______________。
9. 阅读下面文本,回答下列问题。
这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路。因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已