3.1 公民基本权利 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 1、 教学目标： 【情感、态度和价值观目标】：体会公民享有权利在个人成长及参与公共生活中的意义；体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值；增强权利意识，珍惜公民权利，积极行使权利。 【能力目标】：运用所学知识，在具体案例中准确辨认公民享有的基本权利 【知识目标】：知道我国公民享有的政治权利和自由、人身自由的具体内容，懂得享有这项些权利的重要性。 2、 教学重难点 重点：公民的政治权利和自由 财产权 受教育权 难点：人身自由 物资帮助权 三、课时安排 （2课时） 四、教学过程 （一）引入新课 播放视频《一辈子 一条路》 尊重和保障人权是宪法的原则 我国公民的权利 （2） 自主学习 p35-42 ※1、我国公民享有哪些基本权利？ ※2、公民的政治权利和自由包括哪些内容？ ※3、公民享有选举权与被选举权的条件是什么？ 地位（意义）如何的？ 4、公民的政治自由的内容、意义？ ※5、行使监督权的含义、注意问题及意义 6、如何正确认识人身自由？（含义、地位） 7、公民的人格尊严权内容包括哪些？ 8、社会经济与文化教育权利包括哪些？ （三）播放视频《宪法赋予公民的权利和义务》 知识1、我国公民享有哪些基本权利？ ①政治权利 和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等基本权利。 ②我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利， 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。(P41) 公民的基本权利分四大板块：一、政治权利 和自由 二、人身自由 三、社会经济与文化教育权利 四、其他权利 （四）播放视频《政治权利和自由》 知识2.公民的政治权利和自由包括哪些内容？ p35 1段 ①选举权和被选举权、 ②政治自由 ③监督权等。 知识3、选举权和被选举权： （1）主体（条件）：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外； ※（2）意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 知识4、政治自由：