第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 1.通过了解现代历史上的著名战争（一战、二战），理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂； 2.认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1．一战对民族民主运动的影响(阅读教材，找出答案) (1)一战前，东欧和东南欧的被压迫民族......它们无法主宰自己的民族命运。 （2）第一次世界大战客观上将...思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 （3）战争后期，四大帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家。 （4）殖民地人民在帮助....，民族自决原则....，一系列民主运动开展起来。 民族自决：指外国奴役和统治下的民族和人民可以决定或经过民族独立战争取得本地区的独立，组成新的国家，并对其领土拥有主权 。 一战后摧毁的四大帝国 奥斯曼土耳其帝国 奥匈帝国 俄罗斯帝国 德意志帝国 四大帝国的被摧毁 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不 再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现 独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他 人进行商业剥削的非洲。 ——美国黑人领袖杜波伊斯（1918年） 法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的 战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。” ——斯塔夫里阿诺斯著，王红生等译《全球分裂：第三世界的历史进程》 列宁演讲 中共一大 凯末尔领导革命 甘地领带“非暴力不合作运动” 2.表现 （1）亚洲：中国、法属印度支那（越南）、印度 印度支那 法国统治时期的印度支那 印度的甘地 “非暴力不合作”运动 1920年，尼赫鲁参加甘地领导的非暴力不合作运动，次年被捕入狱。印度独立前先后8次被捕，在狱中度过9年。 1929年，尼赫鲁当选为国大党主席，在他主持下的国大党拉合尔会议提出印度完全独立的政治斗争目标。此后成为全国知识分子和青年的领袖，并多次当选为国大党主席。 1946年9月，英国初步移交政权，成立印度临时政府，英印总督兼任总理，尼赫鲁任副总理。1947年3月，蒙巴顿方案公布，印度和巴基斯坦分治，8月15日印度作为自治领独立、尼赫鲁任总理。 贾瓦哈