检测卷7 (2.1-2.3节 模型、符号的作用；物质微观粒子的模型；原子结构的模型）2020-2021学年八年级下册科学三维一体巩固复习检测卷（浙教版）

2021年浙教版八年级下科学三维一体巩固复习检测卷 检测卷7 (2.1-2.3节 模型、符号的作用；物质微观粒子的模型；原子结构的模型） 目 录 1 4 9 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的__________或________的示意。 2. 人们通过一定的科学方法，建立一个适当的________来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的________、________和________，这是一个________的过程，这样的方法就是________方法。 3. 水的状态模型既直观地表示了水在__________变化中的一些特征，揭示了水在__________变化中发生变化的因素和没有发生变化的因素，直观地揭示了水的物态变化实质上是一种__________变化。 4. 化学模型的建立 模型可以是实物的模型，也可以是事件的模型，模型能表达出研究对象的基本特征。如：人们用水分子结构模型来了解水分子的构成。 5. 我们曾经用过的符号有：速度v、时间t、质量m、密度ρ、压强p、电流I、电压U、电阻R等，你可以对所学的知识进行归纳总结。 6. 符号的作用和意义： (1)用符号能简单明了地表示事物。 (2) 用符号可避免由于__________________不同而引起的混乱。 (3)用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。 【特别提醒】图形与图片的区别 图形是人们根据客观事物而主观形成的一个概念图，它由比较简略的线条(如直线、带箭头的线段)或基本的图形(如三角形、圆形等)构成，所描述的是物体的基本轮廓，它属于符号，如公路上的警示牌等。图片是人们对客观事物的真实描述，它反映的是物体的全貌，人们能通过图片观察到物体表面很细小的特征，它属于模型，如细胞模式图等。 6. 人们常用模型来表示分子由__________构成，因为这种方式更形象直观。如用水分子、氧分子和氢分子构成的模型来反映水的电解过程，解释水的电解现象。也可以用同样的模型方法来表示各种不同的物质分子。__________是化学变化中的最小粒子。 7. 原子的种类比较多，现在已知的有几百种原子。不同种类和数量的原子都能构成各种不同的分子，从而使自然界中有种类繁多的物质。构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。 8. 在电解水的实验中，我们发现水分子变成了__________和__________，它们不再保持水的化学性质了，该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的，这种比水分子更小的微观粒子就是__________和__________。__________是保持物质化学性质的最小粒子。 9. 物质的构成：　 　 (1)由原子直接构成的物质有：__________(如铁、钠等)，____________(如氦气、氖气、氩气等)和部分固态非金属(如碳、磷、硫、硅等)。 (2)由分子直接构成的物质有：水、二氧化碳、氮气、氢气、二氧化硫、五氧化二磷等。 (3)同种原子构成不同物质时结构是不一样的，如__________和石墨。 5. 分子和原子都有一定的__________和__________。原子的体积很小，原子半径一般在__________m数量级。分子和原子的质量也非常小，不同种类的分子和原子的质量是__________的。 6. 分子与原子的比较： 相同点 不同点 分子 质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性相同，异种性各异 _______________________ _______________________ _______________________ 构成物质 原子 ______________________ _______________________ _______________________ 能构成分子，也能直接构成物质 注意 分子比构成分子本身的原子大，但不能说分子一定比原子大 7. 原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。 ① 道尔顿原子模型(1803年)——实心球模型。 ②________原子模型(1897年)——西瓜模型(汤姆生发现原子中有电子，带负电)。 ③________原子模型(1911年)——行星绕太阳模型(α粒子散射实验：原子核的存在)。 ④玻尔原子模型(1913年)——________模型。 ⑤现在的原子结构模型比玻尔模型又有了很大的改进。 8. 原子是由带正电荷的__________和带负电荷的______________构成的。两者所带的电量大小__________，电性__________，因而