教科版高中信息技术必修第四章4.2表格信息加工4.22表格数据的图形化 课件

——文本信息的结构化和形象化 会学习 会表达 * 【教学分析】 本节是第四章《文本和表格信息加工》中重点内容之一。 本节注重的是对于文本信息表现形式的选择，即什么样的文本信息使用什么样的表现形式来的更直观、更具美感、更能让人们容易理解。 在本节内容的教学过程中注重学生信息加工、表达的能力培养上，信息加工、表达是新课标中对学生信息素养的培养中的重要组成部分。 【知识目标】 1、理解文本信息结构化、形象化的含义。 2、掌握文本信息结构化和形象化的表现形式。 3、学会使用合理的表达方式有效的表达信息。 【能力目标】 通过对文本信息的加工过程，能挖掘出信息加工、表达的实际价值。 根据需求选择适当的表达方式有效表现信息，进一步增强解决实际问题的能力。 贾母住处？ 西北 西 西南 南 东南 东 东北 北 荣府 大门 ……街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人，……想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了……只进了西边角门。……走了一射之地，将转弯时，……众婆子步下围随至一垂花门前落下……扶黛玉下轿。……进了垂花门，……转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院……黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母…… 《林黛玉进贾府》节选 西角门 垂花门 文本信息的形象化（图形化）表达 “宁国公与荣国公是一母同胞弟兄两个。宁公居长，死后贾代化袭了官，也养了两个儿子：长子名贾敷，至岁上便死了，次子贾敬袭了官，……留下一子，名唤贾珍，……这位珍爷倒生了一个儿子，……名叫贾蓉。……荣公死后，贾代善袭了官，娶史侯家的小姐为妻，生了两个儿子：长子贾赦，次子贾政。代善去世多年，太夫人尚在，长子贾赦袭着官，次子贾政，……这政老爹的夫人王氏，头胎生的公子，名唤贾珠，不到二十岁就娶了妻生了子，一病死了。第二胎生了一位小姐，生在大年初一，这就奇了；不想后来又生一位公子，说来更奇，一落胎胞，嘴里便衔下一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，就取名叫作宝玉。……” 《冷子兴演说荣国府》节选 如何表达文中人物的关系？ √ 文本信息 形象化 增强文本信息的可读性；可以超越语言文字壁垒，打破地区的差异。实现更深刻意义和更大范围的信息交流。 结构图 项目式 表格 流程图 很明确的表示出一