第10课 建设中国特色社会主义-2020-2021学年八年级历史下册同步精品导学案（部编版）

第10课 建设中国特色社会主义 导学案 班别： 姓名： 组号： 【学习目标】 知识与能力 掌握中共十二大、十三大、邓小平南方谈话、十四大、十五大的内容，邓小平理论的地位。了解中共十六大、十七大、十八大、十九大的内容。 过程与方法 运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念。 情感态度与价值观 认识邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，在中国历史上具有深远的影响。 【学习重点】中国特色社会主义理论体系的形成过程。 【学习难点】理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。 预习案 邓小平理论指导地位的确立 1978年 十一届三中全会 提出以经济建设为中心，实行改革开放 1982年 1987年 1992年 1997年 “三个代表” 2002年 “科学发展观” 2007年 2012年 新时代中国特色社会主义思想 2017年 探究案 【展示交流】组内交流自己的预习疑惑，并展示小组成果。 【合作探究】 【活动一】组内合作完成下表： 时间 会议 被确立的指导思想 1921年 1945年 1997年 2002年 2012年 2017年 检测案 邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的（   ）   A．十二大   B．十三大    C．十四大   D．十五大 2．1992年邓小平南方谈话与1978年真理标准问题讨论起到的共同作用是（　 　） A．奠定了十一届三中全会的思想基础 B．明确了特区姓“社”不姓“资” C．推动了家庭联产承包责任制的改革 D．解决了人们思想认识的重大问题 3．归纳和整理是学习历史的有效方法之一，请问下列搭配不正确的一项是（　 　） A．十一届三中全会——改革开放 B．中共十三大——社会主义初级阶段基本路线 C．中共十四大——建立社会主义市场经济体制 D．中共十五大——提出“三个代表”重要思想 中共十八大选举了新一届中央委员会。在十八届一中全会上，谁当选为中共中