2.1平面图形-【方洲新概念】小升初数学考前总复习

2021-03-23
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教辅
华语教学出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 小升初复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.56 MB
发布时间 2021-03-23
更新时间 2023-04-09
作者 华语教学出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2021-03-23
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来源 学科网

内容正文:

参 考 答 案 295 四、 答案:(1) 图形序号 ① ② ③ 正方形的个数/个 1 2 3 三角形的个数/个 0 4 8 (2)正方形n个,三角形:4(n-1)个。 第二单元 空间与图形 第一节 平面图形 【升级训练】A级 一、1. 圆心 O 2. 半径 3. 直径 4.无数 无数 1 5. 轴对称 无数 6. 半径 7. 曲线 圆心 8. 不变 增加 9. 圆 10. 直径 11. 51.4 12. 2 12.56 13. 3 3 9  14. 3∶4 3∶4 9∶16 4∶3 15. 1256 二、 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. × 10. √ 三、1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 四、1. 解:设宽为x厘米 12x+36=12×12 x=9 答:这个长方形的宽是9厘米。 2. 3.14×(10×2)÷2=31.4(米) 答:用了31.4米的篱笆。 3. π∶2 π∶4 4. (10+15)×8÷2-3.14×(8÷2)2÷2=74.88(平方厘米) B级 一、1. 4 16 2. 36 3. 1 4. 60分米 144平方分米 296 小升初 数学考前总复习 5. 12 6. 113.04 7. 10 8. 25.12 28.26 9. 42 10. 60 225 11. 30 12. 2 1 a2 13. 90 36 14. 62.8 锐角 15. 3 二、1. C 2. A 3. B 4. A 5. C 三、1. 3.14×100÷(12.56+18.84)=10(分) (18.84-12.56)×10=62.8(米) 答:猫比老鼠多走了62.8米。 2. 1.5+1.5+1.2=4.2(米) 答:正方形桌布的对角线应是4.2米。 【能力测评】 一、1. 不稳定 2. 99.95 627.686 3. 90° 60° 30° 直角 4. 6 20 5. 1600 6. 4 7. 78.5 8. 30.84 9. 28.26 10. 12 二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 三、1. C 2. C 3. A 4. C 5. A 四、周长: 面积: 8×2+3.14×(8×2)× 4 1 8×8-3.14×82× 4 1 =16+12.56 =64-50.24 =28.56(米) =13.76(平方米) 五、1. 50+5×2=60(厘米) 3.14×(60÷2)2=2826(平方厘米) 答:这个缸盖的面积是2826平方厘米。 2. 3.14×(0.75×2)=4.71(米) 4.71×300×60=84780(米) 84780米≈85千米 答:火车每小时大约可前进85千米。 六、1. (35-10)×10÷2 参 考 答 案 297 =25×10÷2 =125(平方米) 答:养鸡场的面积是125平方米。 2. 12.56÷3.14÷2=2(厘米) 3.14×22=12.56(平方厘米) 12.56-12.56× 4 1 =9.42(平方厘米) 答:阴影部分的面积是9.42平方厘米。 第二节 立体图形 【升级训练】A级 一、1. 12 2. 160 3. 56.52 4. 4 5. 9∶8 二、1. A 2. C 3. D 三、1. 3.14×52×15=1177.5(立方厘米) 答:它的容积是1177.5立方厘米。 2. 侧面积:3.14×3×15=141.3(平方分米)≈142(平方分 米) 答:制作这个烟囱至少需要铁皮142平方分米。 3. 120÷4=30(米) 30× 1 2 3 1 + + =5(米) 30× 1 2 3 2 + + =10(米) 30× 1 2 3 3 + + =15(米) 5×10×15=750(立方米) 答:这个长方体的体积是750立方米。 4. 底面积:25.12÷3.14÷2=4(米) 3.14×42=50.24(平方米) 侧面积:25.12×4=100.48(平方米) 表面积:50.24+100.48=150.72(平方米) 水泥质量:150.72×20=3014.4千克 $ 138 小升初 数学考前总复习 第 一 节  平面图形 学 习 目 标 1. 进一步加深对平面图形的认识,理解平面图形的周长和面 积公式的意义与区别,对平面图形的知识体系有更加深刻和完整 的了解。 2. 进一步培养自己判断、分析、概括、动手操作

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