内容正文:
第 五 单 元 常 见 题 型
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第 四 节 书面表达
学 习 目 标
1. 能用所掌握的语法、词汇、句型造句,并能组句成文。
2. 语言表述条理清楚,意思连贯,语句通顺,无严重的语法
错误。
3. 书写工整,格式正确。
必 会 知 识 点
◆知识点1 一般文体的作文解题技巧
1 命题类
命题类作文题型一般只给一个论题,提出作文要求,没有或
很少有附加的与题目相关的文字或图片等提示性信息;有时给出
标题,有时甚至自定题目。这类作文通常以同学们熟悉的生活题
材为主,便于同学们审题立意,有话可说。
写作指导
(1)首先要仔细审题,确立中心,明确要求。
(2)把握好时态,在词数规定的范围内安排要写的内容。
(3)注意字母的大小写和标点。
2 文字提示类
文字提示包括两种——中文提示、英文提示,要求学生抓住
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小升初 英语考前总复习
所给文字信息及要求,按一定的主题和体裁写短文或对话。此类
作文属限制性作文,通常有词数限定、题目限定、题材限定,有
时首句已给出,以编写小故事、说明文、应用文居多。
写作指导
(1)认真审题,仔细阅读写作提示。
(2)紧扣所给提示信息,整理出写作要点,然后将要点组成
语意连贯的英语文段,但注意不要逐条翻译,否则便成了汉语翻
译题的作答了。
(3)注意人称、时态和写作格式。
(4)写完后读一读,是否还有遗漏的信息没用上,上下文是
否衔接。
3 表格提示类
表格提示类作文要求根据图表信息及所给英文或中文提示,
按一定文体写出一段语意连贯、表达准确的英语短文。此类作文
和文字提示类写法类似,写作指导就不再详述。
4 看图类作文
看图作文一般提供一幅或一组富有情节的图画,常在图内或
图下配有关键性提示词,要求用英文写一篇符合图画意义、语法
正确的短文。这类作文既属于情景作文,又属于限制性作文。
写作指导
(1)仔细观察图画并根据提示语找出必要的语言信息,注意
所写的句子一定要符合图意。
(2)要把试题上的文字提示或所给的单词、短语尽量用上,
所写的句子要简单、表达准确。注意使用像and,but等具有承上
启下作用的连词,使句子更加通顺、自然、符合英语习惯。
(3)看图作文一般使用和过去相关的时态。
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(4)写完后对照着图再读一遍所写的文章,检查是否和图中
的内容吻合。
5 主题作文
主题作文没有给出题目和提示,大多数是要求自拟题目,这
就要求从主题中提取信息,自己确定题目,然后再考虑内容。
写作指导
(1)仔细阅读给出的内容,确定中心。
(2)确定时态、句式等。
(3)正确运用字母大小写及标点符号。
◆知识点2 书信类文体的写作技巧
英语书信是由信封和信纸两部分组成。
1 信封格式
写信人的姓名、地址写在信封正面的左上方;收信人的姓
名、地址在信封中间偏右一点。姓名单占一行,地址由小到大,
依次为:门牌号——楼号——街名——城市名——省名 (州名)
——邮政编码——国名(若寄到国外)。如:
Li Hua
N0. 24 Chaoyang Street
Beijing 100043
China
Dr. Thomson
Apt. 4, 15th. Ave
New York NY100038
USA
stamp
注意收信人名前应根据需要加:Mr.(先生),Mrs.(太太、
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夫人),Miss(小姐),Ms.(已婚或未婚的女士均可),Dr.(博士),
Prof. (教授)等称呼,以示礼貌。
2 信内格式
英文的书信一般由五大部分组成。
(1)信头:把寄信人的地址和日期写在信纸的右上角,地址
的写法同信封,先写地址再写日期。把收信人的姓名、地址写在
寄信人的地址和日期的左下方,离寄信人日期1-2行处。
(2)称呼:把称呼写在收信人姓名地址下面,相距一行处。
称呼一般以Dear开头,后加逗号。
(3)正文:正文是书信的主体部分,一般与称呼之间空一行。
(4)谦称(结束语):结束语应写在 后一页右下方。通常可
使用Yours sincerely。写给长者、上级可用Yours respectfully;写
给朋友或家人可用Yours或Yours ever,Yours affectionately等,后
加逗号。
(5)署名(Signature):信的结尾下面签上自己的姓名。除了
对亲人或熟友外,必须写全名,而且需用手写体。
48, Jianguo Road
Beijing, China
15th May, 2015
Jack Smith
101 Park Street
San Francisco, CA
USA
Dear Sir,
Thank you very much for your help. I have mad