川教版信息技术四年级下册表格教案-第十三课 网页内容的获得和使用

教学内容 第十三课 网页内容的获得和使用 设计者 第 1 课时/总 1 课时 设计日期 月 日 教 学 目 标 知识与技能 网页的保存 过程与方法 网页中图片和部分文字的保存 情感态度与价值观 培养资料的态度 教学重点 网页中图片和部分文字的保存 教学难点 各种不同保存类型区别 教学准备 网络环境下的广播教学 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 一、网页的保存实验 1、在D盘建立一个“网页保存”的文件夹。 2、打开一个网站，如“中国地图”（http://www.prcmap.com）(图13-1) 3、点击“文件”菜单，选择“另存为”选项，出现“保存网页”对话框(图13-2)。先确定保存位置。点击对话框中“保存类型”右边的小三角，发现共有四种类型。 我们必须认识不同的保存类型会有什么样的结果，才能根据需要确定选择那种类型。 实验:对于同一页面，分别选择不同类型保存，观察试验结果。文件都保存在“网页保存”文件夹中。观察，填写表格。 二、网页中图片和部分文字的保存 1、图片的保存 2、截取、保存网页中的部分文字 <小窍门> 有些网站经过特殊处理，他的文字不能用鼠标选定，也不能点“图片另存为”选项，甚至不能保存整个网页。怎么办？ 文字：选择“另存为”中的“纯文本”方式，把整个网页文字保存起来，再用word或“写字板”打开它，删除无用的内容，再保存 小结 生操作 生操作、填写表格 <想一想，说一说> p83 1-5 生练习操作 生操作 图片：运用上期所学过的“截取和保存软件的画面”的方法保存图片。 <做一做> p86 1-3 教师巡回指导 板书设计 教后反思 $