第1课 中华人民共和国成立 2020-2021学年部编版历史八年级下册（ 同步备课学案）

第1课《中华人民共和国的成立》 导学案 一、【学习目标】 1．根据思维导图自学找出并识记中国人民政治协商会议召开的概况、开国大典、西藏和平解放等史实。 2.讲述开国大典的盛况，并结合史料与所学知识探究新中国成立的历史意义。 3.联系近代史，畅谈对“中国人民站起来了”这句话的理解和认识。 重点：中国人民政治协商会议的召开 开国大典 难点：理解“中国人民站起来了” 二、【学习过程】 〖阅读课本完成知识导图，并在课本上做好标记，完成后小组内校对〗 学习目标1：根据思维导图自学找出并识记中国人民政治协商会议召开的概况、开国大典、西藏和平解放等史实。 评价任务1：阅读课本,根据思维导图的提示找出相应知识点，并用彩笔在课本中进行标注,然后记忆要点，组内互查，老师抽查。（7分钟） 〖合作探究 疑难突破〗（集体的力量是无穷的！） 学习目标2：讲述开国大典的盛况，并结合史料与所学知识探究新中国成立的历史意义 评价任务2：认真观看视频，讲述开国大典的盛况及观后感。在组长的带领下先在组内讲述，然后小组选派代表展示，时间共5分钟。 评价任务3：阅读下列材料，结合材料与所学知识探究中新中国成立的历史意义。先独立思考，找出答案，然后在组长的带领下组内交流总结出答案，选派代表展示，时间共5分钟。 材料二：美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。”中国史学家评价“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元” 材料三： “二战”后，非洲兴起独立浪潮。 1952年，埃及推翻英国的傀儡政权，建立埃及共和国。 1960年是“非洲独立年”，这一年有17个国家获得独立。 请根据材料与所学知识探究新中国成立的历史意义。并谈谈对“中国人民站起来了”的认识. 3、 归纳小结，畅谈收获（学生自己构建知识框架，总结本节课的内容，畅谈收获，共 5分钟） 四、当堂达标（先独立完成，后同桌互相校对答案，时间4分钟） 1.中华人民共和国成立前夜，人民解放军所到之处，驻扎在那里的外国军队被迫完全撤走，帝国主义在中国的各种特权被一一取消。这直接反映了新民主主义革命（ ） A．提高了人民地位 B．完成了国家统一 C．加速了民族独立 D．建