2020—2021学年人教版七年级体育全一册-第2章田径 《立定跳远》课件

初中体育七年级《立定跳远》 1 目 录 01 课程内容 PART ONE PART FOUR 04 教材分析 教学重、难点 02 05 教学方法 03 06 PART TWO PART THREE PART FIVE PART SIX 易犯错误纠正方法 2 人教版七年级初中体育 《立定跳远》 课程内容 PART 01 3 课程内容 预 摆 起 跳 腾 空 落 地 前摆时两腿伸直，后摆屈膝，降低重心，上体前倾。 两脚快速蹬地，两臂向前上方摆动，腾空展体。 髋膝踝充分伸直，两臂前举，收腹举腿，小腿前伸。 脚跟着地过渡到全脚掌，起立前走。 立定跳远技术分析 4 教材分析 PART 02 5 教材分析 立定跳远的内容简单，对场地要求不大，利于学习。 教材的练习要求 遵循规律，理解动作特点，采用针对性、多样性练习方法，提高立定跳远成绩。 教材的技术要求 立定跳远是我市中考体育考试内容之一，也是评价学生身体素质的重要指标，是跳远的基础，是发展腿部力量和协调性的手段。 教材的地位 6 学情分析 PART 03 7 初中七年级学情分析 积极评价，引导，纠错，发挥男体育委员的积极带头作用。 男生活泼好动，年龄在13岁左右，有一定的运动技术基础，注意力不集中。 情境教学，更好地激发学习兴趣。 本课的教学对象是初中七年级的学生，男生20人，女生20人 50% 男生 积极评价，引导，肯定学生的进步。 运动基础及接受能力较弱，不好动，但注意力集中，组织纪律性好。 情境教学，激发兴趣，多鼓励。 女生 本课的教学对象是初中七年级的学生，男生20人，女生20人 50% 8 教学目标 PART 04 9 让学生了解立定跳远的相关技术，并且知道立定跳远的动技术要求与地位。 1、 使大部分学生能掌握教师教授的技术。 2、 认知目标 10 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 0.45 0.23 0.2 0.12 1、 90%的学生掌握立定跳远的摆臂与膝关节屈伸协调用力。 2、 发展腿部力量及协调性，提高身体综合素质。 技能目标 11 1、 以德育人、培养学生活泼愉快 积极向上的精神。 2、 培养团结合作、共同进步的合作精神 3、 学会欣赏体育、欣赏他人、正确认识自己。 情感目标 12 教学重、难点 PART 05 13