第2章 微粒的模型与符号 本章综合训练-【教材解读】2020-2021学年八年级下册初二科学（浙教版)

氮量(２克)大于或等于合格奶粉的含氮量,则为合 格奶粉;若该奶粉的含氮量(２克)小于合格奶粉的 含氮量,则为不合格奶粉. 答案:(１)３∶７∶２∶１ (２)８９　１５．７％ (３)１００克合格奶粉中氮元素的质量为１８克× １６％＝２．８８克,大于该奶粉的含氮量,该奶粉为不 合格奶粉(或１００克该奶粉中蛋白质的质量为 ２克÷１６％＝１２．５克,小于合格奶粉中蛋白质的含 量,该奶粉为不合格奶粉). 本章综合训练 一、选择题 １．(杭州中考)２０１９年８月«Science»杂志报道,科学 家合成了一种环状碳分子C１８,这种分子具有广泛 的应用前景.１个环状碳分子C１８中共含有１８个 (　　) A．原子 B．质子 C．中子 D．电子 ２．下列客观事实对应的微观解释不正确的是 (　　) 选项 客观事实 微观解释 A 干冰升华 分子的体积变大 B 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停地运动 C 金刚石、石墨物理性质存 在明显差异 碳原子排列方式不同 D 一滴水中有１．６７×１０２１个 水分子 分子很小 ３．下列化学用语书写正确的是 (　　) A．３个铵根离子:３NH＋４ B．２个氮原子:N２ C．五氧化二磷分子:O５P２ D．过氧化氢中氧元素的化合价:H２O －２ ２ ４．(嘉兴中考)某化合物在水中能完全电离,将该化合 物配制成甲、乙、丙三种不同浓度的水溶液,对溶液 中所含阴、阳离子数目进行测定,结果如图所示. 由图可判断该化合物可能是 (　　) A．CaCl２ B．Al(NO３)３ C．NaOH D．H２SO４ ５．对 Mg和 Mg２＋ 的认识不正确的是 (　　) A．Mg和Mg２＋ 是同一种元素 B．Mg与Mg２＋ 化合价不同 C．Mg比Mg２＋ 多两个质子 D．Mg比Mg２＋ 多两个电子 ６．分子和原子的根本区别是 (　　) A．体积大小不同 B．能否直接构成物质 C．能否保持物质化学性质 D．在化学反应中能否再分 ７．下列叙述错误的是 (　　) A．分子、原子和离子都能直接构成物质 B．原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相 反,所以整个原子不显电性 C．决定原子质量大小的主要是质子和电子 D．原子如果得到或失去电子就变成离子 ８．关于SO２ 的以下叙述,不正确的是 (　　) A．原子个数比为N(S)∶N(O)＝１∶２ B．元素质量比为m(S)∶m(O)＝１∶２ C．元素质量比为m(S)∶m(O)＝１∶１ D．氧元素质量分数为 １６×２ ３２＋１６×２×１００％＝５０％ ９．如图是元素周期表中碘元素的部分信息,下列说法 正确的是 (　　) A．碘元素为金属元素 B．碘酸钾(KIO３)中碘元素的化合价为＋５价 C．碘原子的中子数为５３ D．碘的相对原子质量为１２６．９克 １０．科学探究表明地球上水的状态除了气态、液态和 固态外,还有玻璃态.玻璃态的水不存在晶体结 构,其密度与普通液态水的密度相同.下列有关 玻璃态水的说法正确的是 (　　) A．玻璃态水是由两个氢原子和一个氧原子构 成的 B．玻璃态水分子不运动 C．玻璃态水的分子间隔比普通水的分子间隔小 D．玻璃态水和普通水的化学性质相同 １１．下列关于相对原子质量的叙述错误的是 (　　) A．原子的实际质量越大,相对原子质量越大 B．相对原子质量标准发生变化,则相对原子质量 不会相应发生变化 ６９ C．相对原子质量是一个比值 D．两种原子的实际质量之比等于它们的相对原子 质量之比 １２．硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长.在硒酸 根离子(SeO２－４ )中硒元素的化合价为 (　　) A．－２价 B．－４价 C．＋４价 D．＋６价 １３．维生素C(C６H８O６)主要存在于蔬菜、水果中,它 能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力. 近年来,科学家还发现维生素C有防癌作用.下 列关于维生素C的说法中错误的是 (　　) A．维生素C的相对分子质量为１７４ B．１个维生素C分子由６个碳原子、８个氢原子、 ６个氧原子构成 C．维生素 C 中 C、H、O 三种元素的质量比为 ９∶１∶１２ D．维生素C中氢元素的质量分数约为４．５％ １４．某化合物由 A、B两种元素组成,其原子个数比为 １∶３.其中,A 元素的质量分数为４０％,B元素 的相对原子质量为１６,则 A 元素的相对原子质 量为　 (　　) A．３２ B．８０ C．４０ D．１６ １５．(孝感中考)某固体混合物由硫化钠(Na２S)和亚 硫酸钠(Na２SO３)两种物质组成.已知该固体混 合物中氧元素的质量分数为２２％,则该固体混合 物中钠元素的质量分数为 (　　) A．２３％ B．４６％ C．５０％ D．７８％ 二、填空题 １６．用数字和化学符号表示:氯元素 ;２个铁 离子 ;３个水分子 ;４个氢氧根 离子 . １７．理解分子、原子、